东阿县工业机器人学校于1979年建校，省级国办学校，坐落于沿海开放魅力城市——烟台市中心区，校园环境优美、交通便利。东阿县工业机器人学校占地120余亩，师资力量优秀，教学条件优越，各种教学、实习、生活设施齐备。学校现代化的教学设备配套、有网络微机室、语音室、电化多媒体教室、机械实验室、管理实验室、电子竞技实训室、标准化教室内安装25寸联网彩色电视机，可以实现电化教学，校图书馆内藏书8万余册，其中专业书籍4...

济宁市工业机器人学校于1979年建校，省级国办学校，坐落于沿海开放魅力城市——烟台市中心区，校园环境优美、交通便利。济宁市工业机器人学校占地120余亩，师资力量优秀，教学条件优越，各种教学、实习、生活设施齐备。学校现代化的教学设备配套、有网络微机室、语音室、电化多媒体教室、机械实验室、管理实验室、电子竞技实训室、标准化教室内安装25寸联网彩色电视机，可以实现电化教学，校图书馆内藏书8万余册，其中专业书籍...

沂源县工业机器人学校于1979年建校，省级国办学校，坐落于沿海开放魅力城市——烟台市中心区，校园环境优美、交通便利。沂源县工业机器人学校占地120余亩，师资力量优秀，教学条件优越，各种教学、实习、生活设施齐备。学校现代化的教学设备配套、有网络微机室、语音室、电化多媒体教室、机械实验室、管理实验室、电子竞技实训室、标准化教室内安装25寸联网彩色电视机，可以实现电化教学，校图书馆内藏书8万余册，其中专业书籍...

高青县工业机器人学校于1979年建校，省级国办学校，坐落于沿海开放魅力城市——烟台市中心区，校园环境优美、交通便利。高青县工业机器人学校占地120余亩，师资力量优秀，教学条件优越，各种教学、实习、生活设施齐备。学校现代化的教学设备配套、有网络微机室、语音室、电化多媒体教室、机械实验室、管理实验室、电子竞技实训室、标准化教室内安装25寸联网彩色电视机，可以实现电化教学，校图书馆内藏书8万余册，其中专业书籍4...

桓台县工业机器人学校于1979年建校，省级国办学校，坐落于沿海开放魅力城市——烟台市中心区，校园环境优美、交通便利。桓台县工业机器人学校占地120余亩，师资力量优秀，教学条件优越，各种教学、实习、生活设施齐备。学校现代化的教学设备配套、有网络微机室、语音室、电化多媒体教室、机械实验室、管理实验室、电子竞技实训室、标准化教室内安装25寸联网彩色电视机，可以实现电化教学，校图书馆内藏书8万余册，其中专业书籍4...

兖州区工业机器人学校于1979年建校，省级国办学校，坐落于沿海开放魅力城市——烟台市中心区，校园环境优美、交通便利。兖州区工业机器人学校占地120余亩，师资力量优秀，教学条件优越，各种教学、实习、生活设施齐备。学校现代化的教学设备配套、有网络微机室、语音室、电化多媒体教室、机械实验室、管理实验室、电子竞技实训室、标准化教室内安装25寸联网彩色电视机，可以实现电化教学，校图书馆内藏书8万余册，其中专业书籍...

任城区工业机器人学校于1979年建校，省级国办学校，坐落于沿海开放魅力城市——烟台市中心区，校园环境优美、交通便利。任城区工业机器人学校占地120余亩，师资力量优秀，教学条件优越，各种教学、实习、生活设施齐备。学校现代化的教学设备配套、有网络微机室、语音室、电化多媒体教室、机械实验室、管理实验室、电子竞技实训室、标准化教室内安装25寸联网彩色电视机，可以实现电化教学，校图书馆内藏书8万余册，其中专业书籍...

任城区人工智能学校于1979年建校，省级国办学校，坐落于沿海开放魅力城市——烟台市中心区，校园环境优美、交通便利。任城区人工智能学校占地120余亩，师资力量优秀，教学条件优越，各种教学、实习、生活设施齐备。学校现代化的教学设备配套、有网络微机室、语音室、电化多媒体教室、机械实验室、管理实验室、电子竞技实训室、标准化教室内安装25寸联网彩色电视机，可以实现电化教学，校图书馆内藏书8万余册，其中专业书籍40%...

兖州区人工智能学校于1979年建校，省级国办学校，坐落于沿海开放魅力城市——烟台市中心区，校园环境优美、交通便利。兖州区人工智能学校占地120余亩，师资力量优秀，教学条件优越，各种教学、实习、生活设施齐备。学校现代化的教学设备配套、有网络微机室、语音室、电化多媒体教室、机械实验室、管理实验室、电子竞技实训室、标准化教室内安装25寸联网彩色电视机，可以实现电化教学，校图书馆内藏书8万余册，其中专业书籍40%...

沂源县人工智能学校于1979年建校，省级国办学校，坐落于沿海开放魅力城市——烟台市中心区，校园环境优美、交通便利。沂源县人工智能学校占地120余亩，师资力量优秀，教学条件优越，各种教学、实习、生活设施齐备。学校现代化的教学设备配套、有网络微机室、语音室、电化多媒体教室、机械实验室、管理实验室、电子竞技实训室、标准化教室内安装25寸联网彩色电视机，可以实现电化教学，校图书馆内藏书8万余册，其中专业书籍40%...

济宁市人工智能学校于1979年建校，省级国办学校，坐落于沿海开放魅力城市——烟台市中心区，校园环境优美、交通便利。济宁市人工智能学校占地120余亩，师资力量优秀，教学条件优越，各种教学、实习、生活设施齐备。学校现代化的教学设备配套、有网络微机室、语音室、电化多媒体教室、机械实验室、管理实验室、电子竞技实训室、标准化教室内安装25寸联网彩色电视机，可以实现电化教学，校图书馆内藏书8万余册，其中专业书籍40%以...

桓台县人工智能学校于1979年建校，省级国办学校，坐落于沿海开放魅力城市——烟台市中心区，校园环境优美、交通便利。桓台县人工智能学校占地120余亩，师资力量优秀，教学条件优越，各种教学、实习、生活设施齐备。学校现代化的教学设备配套、有网络微机室、语音室、电化多媒体教室、机械实验室、管理实验室、电子竞技实训室、标准化教室内安装25寸联网彩色电视机，可以实现电化教学，校图书馆内藏书8万余册，其中专业书籍40%...

高青县人工智能学校于1979年建校，省级国办学校，坐落于沿海开放魅力城市——烟台市中心区，校园环境优美、交通便利。高青县人工智能学校占地120余亩，师资力量优秀，教学条件优越，各种教学、实习、生活设施齐备。学校现代化的教学设备配套、有网络微机室、语音室、电化多媒体教室、机械实验室、管理实验室、电子竞技实训室、标准化教室内安装25寸联网彩色电视机，可以实现电化教学，校图书馆内藏书8万余册，其中专业书籍40%以...

博山区PLC学校于2012年成立，是政府购买职业培训项目、政府采购中标单位、劳动局定点培训学校。博山区PLC学校历经十年磨砺组建专业团队，不断创新突破职业教育模式，开创产教研企一体化工程平台，建设互联网+教育平台、互联网+实业平台、互联网+人力资源平台、互联网+行业内水平认证平台；实现企业人力资源转化：教育科研—企业转化、新技术—价值转化、可复制教育、可复制实业、实业基地—终端成果转化、职业教育+技能培...

临淄区PLC学校于2012年成立，是政府购买职业培训项目、政府采购中标单位、劳动局定点培训学校。临淄区PLC学校历经十年磨砺组建专业团队，不断创新突破职业教育模式，开创产教研企一体化工程平台，建设互联网+教育平台、互联网+实业平台、互联网+人力资源平台、互联网+行业内水平认证平台；实现企业人力资源转化：教育科研—企业转化、新技术—价值转化、可复制教育、可复制实业、实业基地—终端成果转化、职业教育+技能培...

周村区PLC学校于2012年成立，是政府购买职业培训项目、政府采购中标单位、劳动局定点培训学校。周村区PLC学校历经十年磨砺组建专业团队，不断创新突破职业教育模式，开创产教研企一体化工程平台，建设互联网+教育平台、互联网+实业平台、互联网+人力资源平台、互联网+行业内水平认证平台；实现企业人力资源转化：教育科研—企业转化、新技术—价值转化、可复制教育、可复制实业、实业基地—终端成果转化、职业教育+技能培...

淄川区PLC学校于2012年成立，是政府购买职业培训项目、政府采购中标单位、劳动局定点培训学校。淄川区PLC学校历经十年磨砺组建专业团队，不断创新突破职业教育模式，开创产教研企一体化工程平台，建设互联网+教育平台、互联网+实业平台、互联网+人力资源平台、互联网+行业内水平认证平台；实现企业人力资源转化：教育科研—企业转化、新技术—价值转化、可复制教育、可复制实业、实业基地—终端成果转化、职业教育+技能培...

高青县PLC学校于2012年成立，是政府购买职业培训项目、政府采购中标单位、劳动局定点培训学校。高青县PLC学校历经十年磨砺组建专业团队，不断创新突破职业教育模式，开创产教研企一体化工程平台，建设互联网+教育平台、互联网+实业平台、互联网+人力资源平台、互联网+行业内水平认证平台；实现企业人力资源转化：教育科研—企业转化、新技术—价值转化、可复制教育、可复制实业、实业基地—终端成果转化、职业教育+技能培...

桓台县PLC学校于2012年成立，是政府购买职业培训项目、政府采购中标单位、劳动局定点培训学校。桓台县PLC学校历经十年磨砺组建专业团队，不断创新突破职业教育模式，开创产教研企一体化工程平台，建设互联网+教育平台、互联网+实业平台、互联网+人力资源平台、互联网+行业内水平认证平台；实现企业人力资源转化：教育科研—企业转化、新技术—价值转化、可复制教育、可复制实业、实业基地—终端成果转化、职业教育+技能培...

德州市PLC学校于2012年成立，是政府购买职业培训项目、政府采购中标单位、劳动局定点培训学校。德州市PLC学校历经十年磨砺组建专业团队，不断创新突破职业教育模式，开创产教研企一体化工程平台，建设互联网+教育平台、互联网+实业平台、互联网+人力资源平台、互联网+行业内水平认证平台；实现企业人力资源转化：教育科研—企业转化、新技术—价值转化、可复制教育、可复制实业、实业基地—终端成果转化、职业教育+技能培...

沂源县PLC学校于2012年成立，是政府购买职业培训项目、政府采购中标单位、劳动局定点培训学校。沂源县PLC学校历经十年磨砺组建专业团队，不断创新突破职业教育模式，开创产教研企一体化工程平台，建设互联网+教育平台、互联网+实业平台、互联网+人力资源平台、互联网+行业内水平认证平台；实现企业人力资源转化：教育科研—企业转化、新技术—价值转化、可复制教育、可复制实业、实业基地—终端成果转化、职业教育+技能培...

日照市维修电工学校于2012年成立，是政府购买职业培训项目、政府采购中标单位、劳动局定点培训学校。 日照市维修电工学校历经十年磨砺组建专业团队，不断创新突破职业教育模式，开创产教研企一体化工程平台，建设互联网+教育平台、互联网+实业平台、互联网+人力资源平台、互联网+行业内水平认证平台；实现企业人力资源转化：教育科研—企业转化、新技术—价值转化、可复制教育、可复制实业、实业基地—终端成果转化、职...

德城区PLC学校于2012年成立，是政府购买职业培训项目、政府采购中标单位、劳动局定点培训学校。德城区PLC学校历经十年磨砺组建专业团队，不断创新突破职业教育模式，开创产教研企一体化工程平台，建设互联网+教育平台、互联网+实业平台、互联网+人力资源平台、互联网+行业内水平认证平台；实现企业人力资源转化：教育科研—企业转化、新技术—价值转化、可复制教育、可复制实业、实业基地—终端成果转化、职业教育+技能培...

岚山区维修电工学校于2012年成立，是政府购买职业培训项目、政府采购中标单位、劳动局定点培训学校。 岚山区维修电工学校历经十年磨砺组建专业团队，不断创新突破职业教育模式，开创产教研企一体化工程平台，建设互联网+教育平台、互联网+实业平台、互联网+人力资源平台、互联网+行业内水平认证平台；实现企业人力资源转化：教育科研—企业转化、新技术—价值转化、可复制教育、可复制实业、实业基地—终端成果转化、职...

东港区维修电工学校于2012年成立，是政府购买职业培训项目、政府采购中标单位、劳动局定点培训学校。 东港区维修电工学校历经十年磨砺组建专业团队，不断创新突破职业教育模式，开创产教研企一体化工程平台，建设互联网+教育平台、互联网+实业平台、互联网+人力资源平台、互联网+行业内水平认证平台；实现企业人力资源转化：教育科研—企业转化、新技术—价值转化、可复制教育、可复制实业、实业基地—终端成果转化、职...

兰山区维修电工学校于2012年成立，是政府购买职业培训项目、政府采购中标单位、劳动局定点培训学校。 兰山区维修电工学校历经十年磨砺组建专业团队，不断创新突破职业教育模式，开创产教研企一体化工程平台，建设互联网+教育平台、互联网+实业平台、互联网+人力资源平台、互联网+行业内水平认证平台；实现企业人力资源转化：教育科研—企业转化、新技术—价值转化、可复制教育、可复制实业、实业基地—终端成果转化、职...

临沂市维修电工学校于2012年成立，是政府购买职业培训项目、政府采购中标单位、劳动局定点培训学校。 临沂市维修电工学校历经十年磨砺组建专业团队，不断创新突破职业教育模式，开创产教研企一体化工程平台，建设互联网+教育平台、互联网+实业平台、互联网+人力资源平台、互联网+行业内水平认证平台；实现企业人力资源转化：教育科研—企业转化、新技术—价值转化、可复制教育、可复制实业、实业基地—终端成果转化、职...

五莲县维修电工学校于2012年成立，是政府购买职业培训项目、政府采购中标单位、劳动局定点培训学校。 五莲县维修电工学校历经十年磨砺组建专业团队，不断创新突破职业教育模式，开创产教研企一体化工程平台，建设互联网+教育平台、互联网+实业平台、互联网+人力资源平台、互联网+行业内水平认证平台；实现企业人力资源转化：教育科研—企业转化、新技术—价值转化、可复制教育、可复制实业、实业基地—终端成果转化、职...

莒县维修电工学校于2012年成立，是政府购买职业培训项目、政府采购中标单位、劳动局定点培训学校。 莒县维修电工学校历经十年磨砺组建专业团队，不断创新突破职业教育模式，开创产教研企一体化工程平台，建设互联网+教育平台、互联网+实业平台、互联网+人力资源平台、互联网+行业内水平认证平台；实现企业人力资源转化：教育科研—企业转化、新技术—价值转化、可复制教育、可复制实业、实业基地—终端成果转化、职业教...

河东区维修电工学校于2012年成立，是政府购买职业培训项目、政府采购中标单位、劳动局定点培训学校。 河东区维修电工学校历经十年磨砺组建专业团队，不断创新突破职业教育模式，开创产教研企一体化工程平台，建设互联网+教育平台、互联网+实业平台、互联网+人力资源平台、互联网+行业内水平认证平台；实现企业人力资源转化：教育科研—企业转化、新技术—价值转化、可复制教育、可复制实业、实业基地—终端成果转化、职...