成都学前教育专业技能要求高吗？专业老师解答

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　　成都学前教育专业技能要求高吗现在学前教育专业的就业率，在众多专业当中来说还是比较高的，而且学习学前教育专业的同学也是有很多的，那么学前教育专业技能要求高吗下面大家就跟着成都幼师师范学院的老师一起去了解一下吧。GtV

　　专业素质与能力是学前教育专业工作人员区别于其他行业工作人员的专业要求，它是顺利完成学前教育工作和国家学前教育事业健康发展的重要保证。具体要求如下。GtV

　　1、具有从事幼儿教育的专业素质与能力。GtV

　　① 热爱学前教育事业，具有良好的教师职业道德。GtV

　　从事学前教育工作主要的对象是幼儿，每个幼儿在其发展过程中存在一定的差异性，因此，学前教育教师应当关心热爱幼儿，尊重个体的差异性和个性化发展，积极促进儿童身心健康发展。GtV

　　②了解儿童身心发展规律。GtV

　　儿童在其成长过程中首先是一个独立的个体，他们大多数情况下在积极主动地自我探素世界、认识世界，在努力发现和学习过程中不断地发展着自身的认知能力、社会参与能力、完善个性等心理活动。但就个体的发展而言，有共同的规律也存有个体的差异，因此，学前教育教师应当充分了解儿童的发展规律，并应努力在教学活动中积极探索和研究儿童发展，以促进儿童全面发展。GtV

　　③ 能够开展正常教学活动的能力。GtV

　　应该熟知健康、语言、社会、科学和艺术五大领域的教育内容和培养目标，并能够将各领域的学习目标与儿童发展的实际生活紧密联系起来，使其有机整合成促进儿童科学发展的连贯课程体系。GtV

　　④ 能够创设和利用适合儿童发展环境的能力。GtV

　　环境在儿童的发展过程中扮演着非常重要的角色，儿童在其生长过程中应有适宜其身心发展的环境。因此，学前教育教师应能为儿童创设一种安全和谐，能够促进儿童成长、学习和游戏的教育环境，以利于儿童的情感、态度、身体等全面发展。GtV

　　⑤应急事件处理与教育的能力。GtV

　　在幼儿园的日常工作中，儿童的活动教育活动不仅仅局限于常规的教学活动，偶尔会有一些突发事件的发生，在遇到突发事件的情况下，学前教育教师应冷静处理相关问题并应利用事件的规律对儿童展开教育活动，此类教育形式通常是儿童乐意接受并记忆深刻的活动。GtV

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