成都医学院护理学校怎么样

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　　成都是我国的六朝古都，每年都会有很多人去我们的成都玩耍，我们的成都有很多的名胜古迹，同时成都也是四川省的省会城市，那么成都医学院护理学校怎么样有什么你知道吗每年都会有很多人想学习我们的护理。Iby

　　成都医学院护理教育创始于1951年，历经50余年发展，于2002年正式成立护理系，2009年更名为成都医学院护理学院。通过多年努力，学院不断提升内涵建设水平，现设有基础护理学教研室、内科护理学教研室、外科护理学教研室、妇产科护理学教研室、儿科护理学教研室和1个护理实验中心。学生教育管理工作在护理学院党政领导下，秉承“南丁·格尔”精神，以实现人才培养目标为核心，以学生思想政治教育和日常管理与服务为主要内容，努力培养学生综合素质，促进学生全面发展。近年来，学院不断加强学生工作的教育和引导，培养学生立志献身护理事业的伟大理想和努力钻研专业技能的拼搏精神，加大管理和服务力度，营造浓郁的学习氛围和良好的育人环境，为学生发展和专业建设起到了重要的促进作用。目前全日制本、专科在校生2349名，其中本科生2215人，专科生134人。毕业生就业情况良好，平均就业率保持在90%以上。Iby

　　学院紧紧围绕着学校“质量立校、特色兴校、科技强校”的发展战略，坚持以教学为中心，以学科建设为龙头，教学、科研两手抓，对内注重专业建设，对外加强国际交流与合作，近年来在学科及专业建设中取得了显著成果。护理专业于2008年获批为“省级特色专业”，同年又获批为“省级重点学科”。2011年“护理学科”获批为“四川省普通高等学校应用性护理人才培养模式创新试验区”，2012年护理学院被评为“四川省巾帼文明标兵岗”，2013年9月护理专业获批四川省普通高等学校“专业综合改革试点”项目，同年10月又获得四川省 “母婴护理教学优秀团队”和“护理学省级本科实验教学示范中心”。护理学院目前有《社区护理学》《妇产科护理学》《儿科护理学》等3门省级本科精品课程及省级精品共享课程。Iby

　　学院采用了“创新应用型人才培养”的教学模式。自2006年起，加大项目经费投入，加强硬件条件建设，不断在护理实践教学模式上深入探讨和改革。目前，护理学院实验中心实验用房面积约2400平方米，拥有仪器设备712台，总价值770.6万元。搭建了多功能开放性护理实践教学平台，包括基础护理技能平台、临床护理技能平台、社区护理人文平台和护理统计研究平台等四个模块，现已完成四个平台的基础建设和信息化管理平台建设，包括护理模拟病房、心肺听诊技能训练室、内科护理综合模拟病房、ICU急重症监护室、妇产科护理学实验室、儿科技能训练室、婴幼儿心智发展训练室、护理研究与统计实验室、护理心理治疗室、康复治疗室、社区护理实验室、老年病房等在内的多个护理综合技能实验室。多功能护理实践教学平台建设架起了理论教学与临床教学之间的桥梁，解决了学生早期没有条件在患者身上进行各种临床护理技术操作的难题，为学生进入临床工作打下坚实基础。Iby

　　近年来，学院科研能力和科研水平稳步提高，参与国际合作项目1项，我院教师主持并完成省级、校级科研项目及质量工程项目50余项，科研经费累计达50万，质量工程项目经费累计800万元，省级教学成果奖3项，发表论文300余篇，核心期刊200余篇，其中SCI收录10篇、CSCD/CSSCI收录20篇，主编及参编教材20部，荣获各种奖项30余次。Iby

　　护理学院积极开展国内外学术交流和师资培训，与行业内及国内知名大学护理学专业开展交流学习，以提高护理专业的办学质量与科研水平。同时，为了使护理专业与国际接轨,引进和学习先进的理念,近几年来我们先后与美、韩、英、日、菲等国外大学及专业学术团队进行学术交流。2006年、2010年曾先后两次邀请美国韦伯大学呼吸治疗技术专家在全省范围内进行呼吸治疗技术讲座。2009年至今，我院每年与韩国庆熙大学护理学院进行稳定的学分互换项目，同时，启动了两校教师的护理科研国际合作项目的正常开展和学术往来。通过国内外的合作项目，扩大学术影响，开阔视野，对加速学科专业建设起到了促进作用。“十三五”期间，护理学院将秉承“以人为本，提高人类健康之整体护理”的教学理念，以应用型高级护理人才为培养目标，坚持以教学为中心，狠抓学科建设和专业建设，深化教学改革，提高学术水平，努力为西北地区医疗卫生行业培养出更多优秀护理人才。Iby

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