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贵阳卫生学校:初中毕业读卫校学什么专业好

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贵阳卫生学校 的招生老师在今年招生的过程中,遇到了很多的同学咨询,问:初中毕业读卫校什么专业好?针对这一问题,老师就目前卫校比较好就业发展比较好且适合初中生就读的专业学科做了如下介绍。 1、护理 学生在校期间按照专业教学大纲的要求,系统学习公共

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贵阳卫生学校:初中毕业读卫校学什么专业好

  贵阳卫生学校的招生老师在今年招生的过程中,遇到了很多的同学咨询,问:初中毕业读卫校什么专业好针对这一问题,老师就目前卫校比较好就业发展比较好且适合初中生就读的专业学科做了如下介绍。8qL

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  1、护理8qL

  学生在校期间按照专业教学大纲的要求,系统学习公共基础、专业基础、专业核心和专业方向等课程,在综合性医院或教学医院进行为期38周的临床实习。毕业生基本具备:规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能;对常见病、多发病、常用药物疗效和反应的观察能力和整体护理能力;对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力;基本的卫生宣教、健康指导、预防保健能力和较好的人际沟通能力;初步的病室管理能力。毕业后能胜任在各级各类医疗卫生机构从事临床和保健护理工作。8qL

  2、药剂8qL

  学生在校期间按照教学大纲的要求,系统学习公共基础、医学基础、药学基础和专业核心课程等。通过两年的在校学习和38周的毕业实习,学生具备较全面的综合素质,较强的综合职业能力及医药素养。毕业后能在医院(门诊)药剂部门、制药企业、医药公司、社区医疗服务机构等部门从事药品调剂、药品营销、药品采购、仓储、质检和社区药学服务等,也可胜任药品生产工作。8qL

  3、助产8qL

  学生在校期间按照教学大纲的要求,系统学习公共基础、专业基础和专业核心课程,重视学生动手能力的培养,并在综合性医院或教学医院进行为期38周的临床实习。毕业生基本具备:规范的进行产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理的操作能力;妇女常见病、多发病的观察、护理、预防和初步处理能力;常用药物疗效和反应的观察能力;及产难产科危重病人的初步应急处理能力;开展围产期保健、社区卫生保健、健康教育及指导育龄夫妇实行计划生育能力;初步的病室管理能力和人际交往能力,开展初级卫生保健工作的能力,熟练掌握助产与护理操作技能,毕业后能在各级医疗机构从事临床护理和妇幼保健工作;在医院产房工作试用期间可以参加《母婴保健服务技术人员资格证》考试,合格后即可承担担任助产士岗位工作。8qL

  4、康复技术8qL

  学生在校期间按照教学大纲的要求,系统学习普通文化、基础医学课程和康复专业课程,并在综合性医院进行为期38周的临床实习。毕业生基本具备:康复功能评估的能力;指导患者进行各种主动运动训练的能力;为患者进行牵引治疗、被动活动、西方手法治疗和中国传统手法治疗的能力;为患者进行各种物理因子治疗的能力;指导患者进行日常生活活动训练的能力;指导患者进行工艺治疗、园艺治疗、文娱治疗、职业劳动训练的能力;具备一定的社区康复工作能力和人际交往能力;能对患者进行有关康复锻炼的卫生宣教以及指导患者进行家庭康复治疗;具备康复护理操作技能、运动保健和老年康复保健能力。毕业的学生具有在不同等级医院康复科、康复中心、社区康复机构、养老机构从事康复治疗、康复护理和社区医疗服务的能力。本专业就业率较高,部分毕业生输送到澳门镜湖医院和长者综合服务中心工作。8qL

  以上就是贵阳卫生学校的专业招生老师为同学们推荐的适合初中生就读的卫校专业学科,如果你对上述的专业感兴趣,想要报读其中的专业学科,那么不妨在线联系一下我们专业招生老师,让他们为你详细的介绍一下专业,如果有想要到学校来参观的同学也可以事先和我们的招生老师联系,以便学校安排校车接送和准备接待工作~8qL

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  1、护理8qL

  学生在校期间按照专业教学大纲的要求,系统学习公共基础、专业基础、专业核心和专业方向等课程,在综合性医院或教学医院进行为期38周的临床实习。毕业生基本具备:规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能;对常见病、多发病、常用药物疗效和反应的观察能力和整体护理能力;对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力;基本的卫生宣教、健康指导、预防保健能力和较好的人际沟通能力;初步的病室管理能力。毕业后能胜任在各级各类医疗卫生机构从事临床和保健护理工作。8qL

  2、药剂8qL

  学生在校期间按照教学大纲的要求,系统学习公共基础、医学基础、药学基础和专业核心课程等。通过两年的在校学习和38周的毕业实习,学生具备较全面的综合素质,较强的综合职业能力及医药素养。毕业后能在医院(门诊)药剂部门、制药企业、医药公司、社区医疗服务机构等部门从事药品调剂、药品营销、药品采购、仓储、质检和社区药学服务等,也可胜任药品生产工作。8qL

  3、助产8qL

  学生在校期间按照教学大纲的要求,系统学习公共基础、专业基础和专业核心课程,重视学生动手能力的培养,并在综合性医院或教学医院进行为期38周的临床实习。毕业生基本具备:规范的进行产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理的操作能力;妇女常见病、多发病的观察、护理、预防和初步处理能力;常用药物疗效和反应的观察能力;及产难产科危重病人的初步应急处理能力;开展围产期保健、社区卫生保健、健康教育及指导育龄夫妇实行计划生育能力;初步的病室管理能力和人际交往能力,开展初级卫生保健工作的能力,熟练掌握助产与护理操作技能,毕业后能在各级医疗机构从事临床护理和妇幼保健工作;在医院产房工作试用期间可以参加《母婴保健服务技术人员资格证》考试,合格后即可承担担任助产士岗位工作。8qL

  4、康复技术8qL

  学生在校期间按照教学大纲的要求,系统学习普通文化、基础医学课程和康复专业课程,并在综合性医院进行为期38周的临床实习。毕业生基本具备:康复功能评估的能力;指导患者进行各种主动运动训练的能力;为患者进行牵引治疗、被动活动、西方手法治疗和中国传统手法治疗的能力;为患者进行各种物理因子治疗的能力;指导患者进行日常生活活动训练的能力;指导患者进行工艺治疗、园艺治疗、文娱治疗、职业劳动训练的能力;具备一定的社区康复工作能力和人际交往能力;能对患者进行有关康复锻炼的卫生宣教以及指导患者进行家庭康复治疗;具备康复护理操作技能、运动保健和老年康复保健能力。毕业的学生具有在不同等级医院康复科、康复中心、社区康复机构、养老机构从事康复治疗、康复护理和社区医疗服务的能力。本专业就业率较高,部分毕业生输送到澳门镜湖医院和长者综合服务中心工作。8qL

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