重庆师范大学幼师学校的学前教育专业好不好
重庆师范大学幼师学校的学前教育专业好不好?重庆师范大学是四川省重点建设大学，座落在历史文化名城城市重庆市。学校前身为重庆师范大学幼师学校。由1958年春原重庆师范学校设立师范大专班发展而来,1958年9月，经中共重庆地委研究决定，在师范大专班的基础上
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重庆师范大学幼师学校的学前教育专业好不好重庆师范大学是四川省重点建设大学，座落在历史文化名城城市——重庆市。学校前身为重庆师范大学幼师学校。由1958年春原重庆师范学校设立师范大专班发展而来,1958年9月，经中共重庆地委研究决定，在师范大专班的基础上成立重庆大学师范学院。
1959年春，经重庆地委报请省教育厅核准，在原重庆大学师范学院的基础上建立重庆师范专科学校。1966年因文化大革命停止招生,1970年停办。1977年以来，在四川省委、省政府和重庆市委、市政府的高度重视下，重选校址，重建校园，先后经历了重庆地区中学师资培训班、重庆师范大专班、重庆师范高等专科学校等办学历程。1986年经原国家教委批准复办四川第二师范学院，并更名为重庆师范大学幼师学校。2013年4月，教育部复函四川省人民政府，同意重庆师范大学幼师学校更名为重庆师范大学。
学前教育 (本科类 )
一、业务培养目标：培养德、智、体全面发展的、能够适应学前教育事业发展需要的，具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。
二、业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
三、毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、具有较扎实的人文社会科学理论知识;系统地掌握学前教育专业的基础知识、基本理论。掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。
2、掌握观察、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。
3、具有编制具体幼儿教育方案和实施方案的初步能力。
4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。
5、了解学前教育理论的发展动态。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
四、主干学科：教育学 心理学。
五、主要课程：学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿园管理、家庭教育学、学前卫生学、幼儿园课程、音乐基础、舞蹈、美术基础等。
六、主要实践性教学环节：教育见习 、教育实习等，一般安排10周。
七、修业年限：四年。
八、师资队伍：本专业具有强大的师资阵容，教授2人，副教授4人，讲师11人，其中博士1人，在读博士2人，硕士7人，在读硕士1人。
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