原来宝宝“乱扔东西”是可以长知识的!扔东西
重庆幼师学校 表示,满地的积木、图画书、吃饭的勺子、喝水的水杯......以至连父母的衣服和文件都无一幸免,纷繁从高处自在落体或划出一条圆满抛物线的运动轨迹。而这一切杰作,都出自你家的投掷毁坏王之手。那么,你家宝宝是不是也爱扔东西呢?你是不是还为
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重庆幼师学校表示,满地的积木、图画书、吃饭的勺子、喝水的水杯......以至连父母的衣服和文件都无一幸免,纷繁从高处自在落体或划出一条圆满抛物线的运动轨迹。而这一切杰作,都出自你家的“投掷毁坏王”之手。那么,你家宝宝是不是也爱扔东西呢你是不是还为此头疼不已但你晓得吗,其实这并不是个坏习气,只需可以加以正确引导,不只可以满足宝宝的猎奇心,还可以协助他增加学问和经历。
小动作,大意义
1.“扔”,学会新身手
这个动作标志着宝宝可以初步有认识地控制本人的手了,这是脑、骨骼、肌肉以及手、眼谐和活动的结果。宝宝在无意中拿起东西并扔进来的时分,他会异常兴奋,会以为本人又多了一项大身手,因而会十分快乐地停止屡次反复,同时也希望惹起爸爸妈妈的留意,可以给予他赞扬。
2.初步感知世界
宝宝在扔东西的时分会不停地反复本人的动作,一朝一夕就会晓得扔的动作和被扔的物体之间的联络,以至可以探究出动作的结果都有什么。
比方说宝宝在每次扔球的时分,球会发作滚动,开端或许并没有惹起他的留意。但是当反复的动作变多时,宝宝就会逐步认出这种滚动的效果,从而认识到本人的力气和客观的物体之间的关系。
3.进一步探究世界
“扔”所显现出的力气和实物的变化,会促使宝宝用力地去扔各种的物体,察看能否会有统一的变化。例如扔出响铃棒,它会本人发出声响;扔下毛巾,毛巾既没有声响也不会滚动。这样宝宝就会逐步地认识到不同的东西,在扔进来后的效果是不一样的,它们都有各自不同的属性,可以使宝宝对事物有更多的认识。
当然,有的宝宝扔东西只是为了赢得大人的留意力和关怀,但是在这个扔下和拾起的过程中,宝宝也可以得到认知才能的开展。
耐烦陪伴“毁坏王”
宝宝在醒着的时分,无时无刻不在学习和探究,扔东西对他来说是一种独有的学习方式,经过这个动作他才干逐步理解四周世界的运转规则。父母们应该耐烦陪伴和等候他渡过这个短暂的敏感期,在宝宝逐步学会怎样正确地运用玩具之后,他的兴味就会发作转移,自然就不会扔东西了。
A准备专属“运动场”
如果父母不能花很多时间陪宝宝的话,那么就可以给他准备一个专门的地方扔东西玩,并且教会他怎样把扔出去的东西再拾起来,同时善用赞美的方法,鼓励宝宝收拾东西。
B慢慢学会分辨
到了宝宝2岁以后,他就已经有一定的辨别能力,父母可以逐渐地教会宝宝什么东西是可以扔的,什么是不可以的。另外,可以给宝宝多准备一些沙袋或者响铃玩具。
C远离危险物品
由于宝宝还没有分辨能力,所以会看到什么扔什么,因此玻璃器皿、贵重物品等要收好,不要让宝宝拿到,同时要制止宝宝扔一些容易损坏的玩具和食物,以免伤害到宝宝或他人。
D送玩具“回家”
宝宝每次玩玩具后,父母要经常和宝宝一起整理玩具,整理好后一起欣赏。通过培养宝宝美和整洁的感受能力,来指导宝宝不要乱扔东西。父母还可以跟宝宝玩“扔东西,捡东西”的游戏,告诉宝宝“每个玩具都有它的家”,然后游戏结束后“送玩具回家”。
E关注宝宝情绪
要多关注宝宝的情绪状况,如果宝宝是因为生气、发泄而乱扔东西,那么父母应先和宝宝沟通,了解令宝宝生气的原因,让他感受到关怀和爱。如果理由是正当的,要对宝宝表示共情,并给予他安慰;如果是因为无理要求没有得到满足,则可以采取转移目标的方法进行处理。切不可过分关注、溺爱,否则宝宝会用乱扔东西来发泄情绪,不利于良好性格的养成。
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