册亨中等职业学校怎么样、好不好

想报读册亨中等职业学校怎么样、好不好的学生们来说，想顺利入读就一定需要了解册亨中等职业学校怎么样、好不好有什么专业，只有选择自己感兴趣和喜欢的专业才能让自己的职业道路或者人生更丰富，下面技招网就带同学校一起了解一下册亨中等职业学校怎么样、好不好。

每个省份学校一般都很多，所以家长在选择学校之前都要想好学生适合什么样的教学方式，每个学校都有自己的不同之处，家长们想要在这么多学校里面找到学生既喜欢又适合的，而吴老师就准备了册亨县职业高级中学校相关信息，供与参考。BID

册亨县职业高级中学校概况BID

册亨县职业高级中学(原册亨县者茂农中)，创建于1965年，是一所具有48年历史的农业中学。她曾创造过辉煌的历史，把册亨教育事业推向一个新的高度，成为上世纪70年代贵州教育界发出“远学东北朝阳，近学册亨者茂农中”的学习口号，整个贵州赫赫有名的。BID

她先后培养了初高职毕业生4000多名，为农村培训了各类技能型人才2000余名，为册亨地方社会经济发展作出了积极的贡献。由于种种原因，由兴而衰，2005年与册亨民族中学合并，成为民族中学的一个分校。后来由于社会发展的需要，2010年恢复职业中学建制独立办学，更名为册亨县职业高级中学。BID

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教师力量BID

作为贫困县的职业学校，深深陷入专业设备、专业师资严重不足的泥潭之中，既招不了专业师资，又没有钱采购设备;没有师资设备，招学生误人子弟，没有学生误了学校。学校根据实际困难和当地生源情况，及时转变办学思路，调整办学模式。BID

以培养学生第一技能(提高综合素质、做人)为主，以训练操作技能为辅的办学思路，以树“三心”(爱心、忠心、创业心)脱“四气”(俗气、农气、娇气、宝气【傻气】)建“五个一工程”(养成一身良好的行为习惯、唱一首好歌、跳一曲好舞、讲一口流利的普通话、写一手好字)的培养模式;充分利用现有丰富的文化课教师资源，第一年培养学生看得见的素质变化，第二年送到联合办学学校练技能，提高学生就业竞争力，创建自身的办学特色。BID

在专业建设中，由于受到师资和设备的限制，学校能够实施教育教学的专业不多，仅仅是一些服务类专业和计算机、服装设计、旅游与酒店管理、民间传统工艺等，远远不能满足社会和人才市场的需要。要把学校做大做强，还必须广开门路，扩大规模，才能有效地为社会培养合格的技能型人才。BID

教育力量BID

学校采取自主办学加“借鸡生蛋”的办学模式，即学校自己能够实施教育教学的专业，就在学校本部完成学业，学校暂时不能独立完成的专业就采取“校校合作”和“校企合作”的办学方式，逐步发展和壮大自己。BID

如与重庆市两所国家级重点公办职业学校达成联合办学协议，采取2+1模式：自己有实训设备的专业，在学校本部学习两年，到重庆实习学习一年;自己实训设备不足的专业，在本部学习一年，到重庆学习两年。又如与四川新科集团联合办学，新科集团提供设备和师资，学校负责文化课及管理。这样的合作办学取得了初步成效，比如输送到北京黄庄职业学校的37名学生，均在北京找到适合自己专业的工作岗位，月薪工资平均在3500元左右。BID

学校还根据县域经济发展的需要，根据县境内农村和工厂的需求，进行短期的适用技术培训。培训项目因地制宜，需要什么培训什么。如为冗坪村培训茶、桑等种植技术，为顺汉村培训牲畜、家禽等养殖技术，还在春节期间为回家过年的农民工培训电焊氧焊技术，深受广大农民的欢迎;再如与德隆集团公司联合，学校根据公司的实际情况，为了使学员上班学习两不误，把电工和焊工两个专业直接开设在公司里面，采取理论与实践相结合的教学模式，提高培训质量，得到企业的好评。BID

通过几年的努力奋斗，册亨职高得到社会、家长、学生的认可和赞誉，办学规模日益扩大，开办的专业也从无到有，从少到多，从弱到强，逐步成为册亨县培养技能型人才的基地。BID

招生专业：学前教育、汽车运用与维修、电子技术应用、服装设计与工艺、计算机应用、特色养殖、特色种植、装潢艺术设计、农村经济管理、美容美发形象设计、旅游与酒店管理BID

认真做一件事情，抵过做十件事情，认真有思考地完成一套试卷，比走马观花地完成十套卷子要有用得多。所以同学们做事就要用心用脑，体力活不适合用在学习上。BID

现在同学们都了解了册亨中等职业学校怎么样、好不好，如果想顺利报考入读，详细请咨询我们，这样同学们才能更好的投入到学习当中去，并且达到学业有成，顺利毕业高薪就业，拥有自己的一门技术，在职业的道路上通畅无阻。如果你想报读以上学校，欢迎咨询技招网吴老师，吴老师将为您详细解答。