大方综合职业技术学校怎么样、好不好

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一所好与不好没有标准的答案，不同的人有不同的追求，由此也有不同的回答，同学们要明白自己想要什么，你能够在这所学校学到什么。一所好的学校，并不能保证孩子成绩一定能跟得上，更不能保证最后一定能考上好大学毕业后能高薪就业。kMo

大方县综合职业技术学校kMo

大方县综合职业技术学校拥有数以千计的中、初级职业技术人才。师资力量雄厚，现有在职教职工51人，其中，中学高级教师17人，中学一级教师22人。大方县综合职业技术学校校园占地面积31.7亩，校外实习基地305亩。校舍建筑面积9447.65平方米，具有先进的实验实训设备，图书3万余册。目前，学校经发展成为一所融职业教育、成人教育和学历教育、短期培训为一体的中等职业技术学校。kMo

办学规模kMo

养了数以千计的中、初级职业技术人才。目前，学校经发展成为一所融职业教育、成人教育和学历教育、短期培训为一体的中等职业技术学校。特别是近年来，在大方县委、县政府的领导下和上级教育行政主管部门的支持和指导下，学校加大了职业教育改革和发展的步伐，不断深化办学层次，努力扩大办学规模，形成了“一体两翼”(即以中等职业技术教育为主体，以农村劳动力转移培训和电大学历教育为两翼)的办学格局，增强了办学活力，提高了社会声誉，学校各项工作整体推进，各个方面都取得了较快发展。kMo

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办学条件kMo

大方县综合职业技术学校校园占地面积31.7亩，校外实习基地305亩。校舍建筑面积9447.65平方米，具有先进的实验实训设备，图书3万余册，师资力量雄厚，现有在职教职工51人，其中，中学高级教师17人，中学一级教师22人。kMo

学校现开设专业有：计算机应用、电子技术应用、服装制作与生产管理、学前教育、焊接技术、酒店服务与管理、航空服务、国际海员、列车乘务等。现有中职学历教育1111人，其中“同心·智力支持”工程学生260人;电大专科、本科在读学员895人，其中“一村一名大学生计划”学员273人;农村劳动力转移培训工作开始于2005年，每年完成的培训任务都在2000人以上，转移率都达到80%以上。kMo

办学宗旨kMo

大方县综合职业技术学校始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，秉承“强素质树形象，兴改革图发展”的校训，围绕“诚信做人、勤恳做事、博学强技、敬业创新”的育人目标，以“学会做人、学会做事、学会求知、学会合作”为准绳，以“按需培养、因材施教”为原则，以“素质领先、重在实践”为特色，紧紧抓住国家大力发展职业教育的契机，锐意改革，不断进取，克服师资严重不足、社会上“重普教轻职教”思想的影响以及职业教育经费投入严重不足等不利因素，在解决矛盾中前进，在强化内涵中发展，大力实施科技兴校，坚持贴近市场办学，加强课程改革，不断提高办学水平，开辟就业市场，从而使学校毕业生就业率始终保持在96%以上。学校还致力于培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高的应用型和创业型人才，立足县情，主动服务县域经济，促进就业和再就业，实现了人力资源向人才资源的转化，从而使学校在各方面都上了一个台阶。kMo

办学发展kMo

近年来，学校多次受到上级表彰奖励;在农村劳动力转移培训方面，由于工作出色，2007年6月，大方县综合职业技术学校代表整个毕节地区进京参加国务院扶贫办举办的全国“雨露计划”成果展;kMo

在电大工作方面，学校多次被评为全区电大系统先进单位，并经地区、省电大及有关部门推荐，于2009年被中央电大批准为全国基层电大发展援助项目单位，学校的10名教师分两批于2009年6月和10月先后到北京参加了由教育部门人事司和高教司联合举办的免费培训，并获证书。kMo

同学们要不了多久就要迈入成人行列，你们是时候思考下自己的人生了，你想过怎样的生活，你要怎样才能做到，这都是你们现在应该思考的问题。kMo

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