武胜县一力中等职业学校有哪些专业

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初中毕业的很多学生都会根据自己的兴趣选择职业中学，就读自己喜欢的专业，以下是择校网招生网为大家介绍的武胜县一力中等职业学校专业情况，仅供大家参考。4z8

武胜县一力中等职业学校专业名单：电气运行与控制、城市轨道交通运营管理、体育服务与管理、汽车运用与维修、数控技术应用。4z8

武胜县一力中等职业学校汽车运用与维修专业介绍4z8

培养目标：汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。4z8

(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;4z8

(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;4z8

(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;4z8

(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;4z8

(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。4z8

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基本能力：本专业毕业生应当具备以下知识和技能。4z8

(1) 具有计算机基本操作能力;4z8

(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;4z8

(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;4z8

(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;4z8

(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。4z8

教学改革：随着近几年我国汽车工业的飞速发展，相关人才严重缺乏，尤其是合格的汽车维修人才短缺。尽管我国各个教育层次的学校包括综合性大学、高等职业技术院校、中专、技校和职业中学等纷纷开设与汽车相关专业，每年有很多汽车专业毕业生，但仍不能满足市场的需要。主要原因是汽车专业教学不能很好地与就业市场衔接和匹配，教学内容与实际职业技能需求脱节，未能很好地与企业各岗位的职业任务相结合，没有跟上技术更新步伐，导致产品与客户需求之间的距离愈来愈大。之前许多职业院校大力推行的一体化模块教学取得了一定成效，但仍存在一些与实践岗位不适应的问题，如课程体系学科化，教学内容理论化，忽视了企业之间规模、条件、工作过程、工作情境的差异，淡化了岗位工作任务的完成，人才培养难以实现与企业需求“零距离”接轨。为此，近两年一些职业院校开始尝试新的教学改革——职业任务驱动型教学改革。4z8

吴老师总结4z8

以上是吴老师为大家整理的武胜县一力中等职业学校专业情况，如果有感兴趣的专业，欢迎各位学子就读。4z8

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