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成都学前教育专业前景好不好

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成都学前教育专业前景好不好

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为加快成都市农村学前教育发展,促进城乡学前教育公共服务均等化,成都市在公办幼儿园标准化建设提升工程实施中,进一步加大对农村地区学前教育的倾斜。成都市政府对远郊县(市)幼儿园标准化建设所需资金,由市、县两级财政按8:2的比例分担。2015年5月6日,成都市教育局会同成都市教育局通过媒体为大家介绍成都市幼儿园建设计划。根据成都市学前教育发展规划,近三年,成都市还将建设39所幼儿园(含改扩建18所),预计新增学位7680个,到2016年底,全市公办和公益性幼儿园学位覆盖率将达85%以上。可见,幼师专业人才将越来越吃香。DGc

学前教育也叫幼儿教育,所以学前教育老师简称幼师。家长的一切都是为了孩子,所以这也是非常受到社会尊重的职业,尤其是女生。学前教育是就业率排名最高的专业之一,几乎是供不应求,很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师,而是缺少高文化高素质的幼儿教师。DGc

这样的教师,不仅要拥有一定的艺术实践能力,还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧,以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。同时男幼师也是比较稀少的,同时很多幼儿园需要男性来教学,所以男幼师可能会容易找到工作。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期,因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。DGc

成都幼师师范学校学前教育两大专业方向DGc

1.幼儿双语教育DGc

部分课程:英语,学前教育学,学前教育心理学,儿童心理学,幼儿园课程,幼儿园管理,美术,乐理基础,幼儿舞蹈编排,手工制作等。DGc

培养目标:培养具备学前教育专业知识以及熟练英语的,能在托幼机构从事保教的教师和学前教育行政人员。DGc

2.婴幼儿早期教育技术DGc

部分课程:学前教育学,教育学概论,儿童心理学,教育社会学,学前卫生学,儿童发展心理学,声乐,舞蹈,美术,学前教育学,幼儿心理学,幼儿教育心理学,幼儿保健学,幼儿教育研究方法,教育统计学,游戏学原理,教师口语等。DGc

培养目标:培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师,学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。DGc

成都幼师师范学校始建于2004年,由1999年建立的四川师范大学文化传播学院和四川师范大学国际商学院合并而成,2004年经教育部批准设置为独立学院。2014年初,顺应国家要求,经专家考察、教育部正式批准,学院转设为独立建制的普通高等本科学校,更名为成都幼师师范学校。学院现有两个校区,占地面积1678亩,环境优美,设施设备齐全,“书香、墨香、花香”,是一所现代化的园林式大学。DGc

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