宣汉县土黄中学管理
宣汉县土黄中学管理 学校形成了以“以人为本、科学规范”为核心的人性化管理特色。集中体现了“以人本管理为主导,以目标管理为核心,以过程管理为基础,以制度建设为保证”的
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宣汉县土黄中学管理
学校形成了以“以人为本、科学规范”为核心的人性化管理特色。集中体现了“以人本管理为主导,以目标管理为核心,以过程管理为基础,以制度建设为保证”的人性化管理理念。
制度建设系统化
学校先后制定了《土黄中学办学章程》、《土黄中学党员干部学习制度》、《土黄中学教职工职务晋升量化考核方案》、《土黄中学教代会制度》、《土黄中学班级量化考核方案》、《土黄中学教师教学质量、教学常规考核方案》、《土黄中学教师教研工作考核评估方案》等规章制度80余个,学校、年级、处室各项规章制度健全,各项工作做到有章可循,初步形成科学有序的管理模式和激烈的竞争机制,充分调动了全校教职工的工作积极性。
重大决策民主化
学校定期召开教代会、职代会,充分发挥教职工在民主决策、民主管理等方面的主力军作用;全面推行校务公开,定期召开民主生活会,坚持领导班子年终述职制和教职工民主评议制度,强化民主监督。坚持民主集中制原则,坚持集体领导和个人分工负责相结合。学校重大决定实行支委会提出议案,行政会讨论修正,教代会表决通过,然后施行,充分体现了学校管理的民主性,保证了学校决策的正确性。
德育管理网络化
学校坚持“德育为首”,确立先育人,再育才的观念,构建了学校—社会—家庭的德育工作网络,成立了德育工作领导小组。坚持以正面教育为主,让学生树立正确的世界观、人生观、价值观,树立远大的理想和抱负;坚持寓教于乐,让学生在活动中受到潜移默化的教育和影响;加强学科联系,通过其他学科渗透德育教育,让学生在获得文化知识的同时受到思想教育;加强学生行为习惯的养成教育,严格行为习惯的管理,规范学生的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
教学管理常规化
学校狠抓教学常规管理,坚持抓好教学“六认真”;加强教学质量量化考核,抓好期末教学质量评比;加强选修课、活动课、劳技课的管理和评价,培养学生综合素质;加强体育、艺术活动的管理,培养兴趣,张扬个性,发挥特长,提高学生综合素质;加强实验、图书、信息技术等人、财、物管理,充分发挥各功能室的作用。
学校始终把高考作为提高教学质量的突破口,把毕业班工作作为学校工作的重中之重。该校教育教学质量一直达州市同层次学校前列,成为地方百姓认可并选择的学校。
教改教研全员化
该校坚持“质量兴校,科研强校”,高度重视教育科研和教改实验工作,先后成立了教育科研领导小组和教科室。建立科研保障机制,将教师教育科研成绩作为评职晋级、评先选优、年度考核的重要依据。积极开展课题研究和运用,2008年以来,全校教师积极参与小课题研究,立项的校级课题达38个,全校60%的教师参与课题研究。
后勤管理精细化
严格执行财务制度,坚持“阳光操作”。 学校规定,凡大额开支必须先请示汇报,集体研究批准后方可实施;定期通报财务支出情况,合理制订财务预算;对大额和固定采购项目实行货比三家、定点采购,质优价廉者胜;不正规发票一张不要,千元以上发票一率采用支票结算。同时,实行了“四支笔”审签报销制度,除经办者签字证明以外,还需要总务主任或分管领导审核、经审主任监督、主要领导同意并分别签署意见后才可报销。
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