毕节地域民族中学如何？管理教学怎样样？
毕节地域民族中学如何？管理教学怎样样？ 学校环境如何？教学师资如何？学校的管理制度严厉否？下面做了细致的引见，对学校感兴味的同窗无妨细致的看一下文章,以便当你们更多
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学校简称：贵州毕节地域民族中学
学校类型：普通/公办/省级示范校
入学途径：统招
班级类型：普通班
毕节地域民族中学简介
p毕节市民族中学创建于1992年，从属于市委市政府指导，为正县级事业单位，由市民宗委和教育局共同管理，是全市唯逐一所集“民族性、乡村性、扶贫性”于一体的市直民族寄宿制高级中学，也是全省唯逐一所遭到胡总书记视频亲切接见的学校、唯逐一所人大附中分离总校成员学校、唯逐一所由省民委和中央政府共建的普通高中、唯逐一所由民委部门主管的普通高中。学校面向乡村、面向农业人口、面向少数民族、面向边贫村寨招生，生源散布于全地域250个镇乡（办事处）。学校采取寄宿制、半封锁式管理，实行助学金和奖学金制度。
p学校位于毕节市倒天河畔、碧阳湖边，校园占地4.7万平方米，校舍建筑面积2.2万平方米，绿化面积1.17万平方米，运动场约2万平方米，藏书9万余册，有基本能满足教学需求的理化生实验室、微机室、视频教室、校园网等教学设备，并完成了班班配备多媒体，具有音乐室、美术室、射弩锻炼场等艺术及民族体育设备。p2012年秋季学期有教学班46个，学生3300余人，彝、苗、白、回、布依、仡佬等13种少数民族学生占学生总数近50%，有教职工183人，其中少数民族教职工34%，专职教员157人，平均年龄35岁，学历达标100％，中高级职称教员占70%，研讨生10人，市级以上优秀教员、主干教员近40人，其中省级名师2人，省级主干教员4人，市级名校长2人。主干教员人数和教员优质录像课采用数量均位居全市前列。p学校是国务院惩处的“全国民族团结进步模范集体”，国度民委、省委、省政府惩处的“民族团结进步模范单位”，国度体育总局惩处的“全国大众体育先进单位”；是贵州省“现代教育技术实验先进学校”、“各族青年团结进步先进集体”、“民族民间文化教育项目学校”、“绿色学校”、“少数民族体育先进集体”、“少数民族体育锻炼基地”、“校园文化树立先进学校”、“省级示范性普通高中”、“厂（校）务公开民主管理示范单位”、“诗教先进单位”；曾连续两次被省委省政府授予“民族团结进步先进集体”称号；是毕节市首批“星级文化学校”、“高中教学质量二类学校”。历届学生参与高考、竞赛成果突出，教育教学质量名列全地域前茅，为北大、清华、复旦等高校保送了大批合格的各民族学生，完成了“中进高出、低进中出”的培育目的。p学校全面贯彻党的教育方针和民族政策，以人为本、调和展开，独树一帜、争创一流，“和、雅、博、序”，坚固树立“关爱、关注、绿色、调和”的办学理念，着力打造“重和厚德、艺体见长”的办学特征，坚持“文化兴校、质量强校、特征立校、变革活校”的办学思绪，高奏民族团结进步主旋律，增强民族团结，展开民族教育。建校20年来，特别是“十一五”期间，在市委市政府的刚强指导和两个主管部门的正确指导下，各项事业取得了长足展开。办学范围不时扩展,办学水平全面提升,德育实效显著增强,教学质量稳步进步(如：2012届高考，以一本综合上线人数突破160人，二本以上综合上线率突破70%的优秀成果再次荣获毕节市高中教学质量二等奖），学生资助效果显著（每年用于学生资助经费200多万元），……p2010年9月9日胡锦涛总书记在人大附中经过视频亲切接见了学校师生代表并发表重要指示，为推进学校变革展开注入了强大的肉体动力，同时也为学校“进步质量、提升品位、推进逾越”赢得家常便饭的历史机遇。 毕节地域民族中学位于贵州省毕节市毕节地域民族中学，您能够坐车到双树湾大桥、新城路口等站点，经过该站点的线路有9路、1路；左近标志性建筑有初客牛排(七星关分店)、刘记铁板烧、亚群夜郎汤锅(总店)、习水特征豆腐皮火锅(同心路店)等;毕节地域民族中学 电话：见右侧在线客服处学校师资
我校有教职工183人，其中少数民族教职工34%，专职教员157人，平均年龄35岁，学历达标100％，中高级职称教员占70%，研讨生10人，市级以上优秀教员、主干教员近40人，其中省级名师2人，省级主干教员4人，市级名校长2人。主干教员人数和教员优质录像课采用数量均位居全市前列。
教学特征
一、民族调和 实验区教育新篇章 “礼之用，和为贵。”“天地之气，莫大于和。”我校现有1700多名学生，近130名教职工，少数民族学生占50%以上，少数民族教职工占33%，是一个由十多种民族成份组成的民族大家庭。学校历来高度注重民族团结工作，牢牢把握“各民族共同团结斗争，共同繁荣展开”的民族工作时期主题，抓好民族团结教育，使各民族师生员工团结友爱，和睦共处，同床异梦，才干保证学校的稳定，才谈得上教育教学质量的进步。经过民族团结教育，增强凝聚力，促进各民族师生共同进步，完成学生、教员、学校调和展开。为此，学校一直坚持以提高民族理论和民族政策、法规为基础，以构建调和民族文化为抓手，以展开丰厚多彩的民族文体活动为载体，全方位、多层面抓好民族团结教育活动。经常请有关专家和指导作“民族团结学问讲座”，展开“民族团结学问竞赛”；把校本教材《民族团结教育读本》发放给高一重生，列入班会课，组织学生学习。 每年十月，是地域“民族团结活动月”。学校以此为契机，普遍深化展开民族团结教育活动，举行民族法律法规、民族学问讲座，组织以民族歌舞为主要方式的“金秋十月”学生文艺汇演，展开民族体育、书画、征文竞赛，推行提高《乌蒙欢歌》大型环舞等。丰厚多彩的校园民族文体活动，极大地丰厚了学生的校园生活质量，增强了各民族学生之间的了解与团结，树立了学生的民族自自信心和自豪感，使他们愈加酷爱自己的民族，为自己民族是中华民族大家庭中的成员而光彩。同时，也从另一个层面有效培育了学生多方面的才干，提升了学生的综合素质。各民族多元文化的调和，有力地促进了调和校园树立，极大地提高和发扬了各民族的优秀文化。 学校特殊的招生政策，决议了我校学生除了文化学问基础单薄而外，家庭经济普通都比较贫穷。学生经济贫穷面之广、贫穷水平之深是其它城镇中学师生不可想象的。作为实验区“开发扶贫”的产物，地委、行署十分关注地域民中的展开，地域财政每年补助我校一定数额经费用于学生人助金开支。学校在经费十分艰难的状况下，降低学费（400元/学期）、住宿费等收费规范。同时，为不了不让一个学生因贫穷而停学，学校全方位多渠道展开济贫助学活动，对贫穷生、特困生采取以下帮扶措施。一是实施党员“N+1”爱心助学工程，号召每个党员每月至少捐款10元，资助以高三为主要对象的贫穷学生，累计捐款额近2万元，受助学生达400多人次；二是积极争取社会各界和个人希望工程、爱心助学工程（如桦渊助学工程、新东方助学工程、李爱春助学工程、付广玲助学工程、“暖和贵州”助学工程等）的捐款捐物近30万元；三是每学年为近25％的贫穷学生减免学杂费、书本费约18万元，发放学生艰难补助费11.2万元；另外，全校师生还为家庭遭遇天灾人祸、患重病住院以及无钱上大学的学生捐款近2万元。这些爱心工程为贫穷学生撑起一片蓝天，为贫穷学生顺利完成学业提供了真实的保证，使他们不因贫穷而停学，在民中这个温馨和睦的民族大家庭里安康生长。正由于有了爱心工程的资助，我校特困学生赵代滨、汪永洋、王梦雪、杨传开、庄洁玉、李国、马竟、马云灿等上百名同窗才得以园了大学梦。一个贫穷民族村寨走出一名大学生，就意味着一个贫穷家庭的彻底脱贫，带动整个村寨走出大山、走向现代文化。《毕节日报》对我校展开校园扶贫所取得的成就曾给予过大篇幅引见。据统计，自建校以来，我校被大专院校录取的学生中，85%以上为乡村少数民族学生。民中已名不虚传成为悠远贫穷山区各民族学生生长的摇篮，为毕节实验区民族教育作出了积极的贡献。 一分耕耘，一分收获。民族团结教育工作长抓不懈，结出了丰盛的成果，构成并沉淀为以“和”为中心的校园文化。学校民族团结工作多次遭到主管部门和地委、行署惩处。学校是地域“中小学民族团结教育示范校”，是贵州省“各族青年团结进步先进单位”、“民族体育先进集体”、“民族团结进步模范集体”；2005年被国务院授予“全国民族团结进步先进集体”称号。 二、德育为先 寄宿制管理奏效果 “上善若水，厚德载物。”德乃做人之本，立也之基。我校学生绝大部分为乡镇以下的乡村孩子，他们远离父母，远离家乡，从偏僻的大山深处走出来，从远离现代文化的民族村寨中走出来，为完成自己人生幻想来到民中，学校就是他们的家，教职工就是他们的父母。学校实行全寄宿制、封锁式管理，努力为学生树立一个温馨、温馨的生活、学习环境。学校一直坚持“德育为先，育人为本”的教育思想，认真探求全寄宿制民族中学管理方式，增强学生思想道德树立和养成教育，为学生全面展开奠定坚实的基础。 学校积极树立和改造学生宿舍，努力进步学生住宿条件。注重学生食堂食品卫生管理，改善学生的生活条件。学校建有3栋学生宿舍7637平方米1600多个床位，学生生活用房（食堂、锅炉房、澡堂等）1010平方米，有学生回族食堂，配备了专职的生活指导教员和心理咨询教员，使学生感遭到家的暖和和亲人般的关爱，全身心投入到学习中去。 针对学校“民族性、乡村性、扶贫性”和全寄宿制的特性，依据学生大多数来自悠远山区，家庭经济艰难，学习基础单薄，行为习气不良等实践，学校认真探求德育的新途径、新办法，把对学生的行为规范养成教育作为培育学生文化行为和高尚道德情操的基础工程来抓，构成具有民中特征的“一二三四五”德育方式。 一是确立一套契合校情，且具有较强的指导性和可操作性的工作思绪。即“以爱国主义教育为中心，以民族团结教育为主线，以养成教育为重点，以全面调和展开为目的”。 二是努力树立好班主任和生活指导教员两支队伍。这是进步学校德育队伍整体素质的关键，是发挥德育管理效能的重要基础和保证。 三是坚持抓好三大系列主题教育活动。即五月理想信心和爱国主义教育活动，九月发扬和培育民族肉体及重生入学教育活动，十月“民族团结活动月”教育活动。 四是打造四条工作链，构建校内德育网。四条工作链分别是：党总支——团委——团支部——团员（学生）；德育副校长——政教处——班主任——学生；教学副校长——教务处——教员——学生；行政副校长——宿管科——生活指导教员——住校生。 五是抓好五项德育常规工作。即每月一次的班级工作量化考评，每月一次的宿舍管理量化考评，后进生教育转化工作，以政治课为主渠道的德育认知过程，课外活动的规范有序展开。 依据我校全寄宿制封锁式管理的实践，为充沛发挥学生宿舍管理在养成教育中的特殊作用，增强宿舍管理的德育功用，一是成立学生宿舍管文科，专司学生宿舍的综合管理，担任对生活指导教员工作的敦促和考评；二是坚持每月一次的“文化寝室”评选活动，并与班级考评挂钩；四是布置住宿时，以班为单位实行“三搭配、一分散”，即不同地域和不同民族成份搭配，优生和差生搭配，团员和非团员搭配，班团干分散于寝室。学生宿舍管理的增强与改善，对学校德育工作起到重要的促进作用。 扎实有效的德育教育与活动的展开，推进了校风、学风的基本好转，学生文化行为逐步养成，基本完成了“无烟、无酒、无毒、无赌、无打架斗殴”的“五无”文化校园创建目的。学生见义勇为、拾金不昧、扶贫济困的大好人好事层出不穷。如2006年11月26日，我校高二（9）班张鹏同窗跳进冰冷的倒天河中勇救落水儿童的英雄事迹，被各种媒体报道，在社会上惹起激烈反响。2007年3月21日，共青团毕节地委、毕节地域青年分离会分离决议授予张鹏同窗“见义勇为”先进个人荣誉称号。学校德育阅历分别在全区德育工作会议上和全区未成年人思想道德树立研讨会上交流，2005年12月学校被地域教育局列为全区“中小学生德育示范校”，2006年6月获“全国中小学思想道德树立活动先进单位”奖。 三、艺体见长 促进学生全面展开 学校提出“关爱每一个学生、关注学生终身展开”的办学理念，既注重全面展开，培育学生独立思索、自主学习的才干，又注重开发和培育学生各种才干专长，使之得到展开。我校乡村少数民族学生占大多数，部分学生学科基础学问较差，但他们喜好普遍，兴味多样，多才多艺，具有音乐、体育、美术、舞蹈、书法等多方面的专长。学校关注学生个性专长展开，注重对学生中止审美才干和审美情味的培育，促进学生全面展开。 学校注重体育活动的展开，在完成常规体育教学的同时，积极展开具有浓郁特征的少数民族传统体育项目锻炼和竞赛活动。2005年，省民委、省体育局、省教育厅分离行文并挂牌我校为“贵州省少数民族体育基地”。学校认真组织一年一度的田径运动会、高一重生军训及广播操竞赛、十月“民族团结活动月”系列体育竞赛、分年级篮球、足球联赛和体育专长生集训，少数民族传统体育锻炼等，经过各种体育活动，增强了体质，锻炼了毅力，为学生今后的展开奠定一定的基础。体育专长生陈文波、张松、付娟等以优秀成果分别被北京体育大学、成都体育学院、贵师大致育系等院校录取。李星亮、龙莎等入选省水上运动中心皮划艇队，李星亮在全省中学生田径运动会获男子铅球甲组第一名。“少数民族体育基地”的集训队员张任华、何卫平、李桂芳等在地域2005年射弩竞赛和2005年全省少数民族传统体育项目竞赛中取得优秀成果。2005年5月，学校胜利地举行了全区射弩竞赛，校代表队获团队第二名。2006年，“基地”射弩队在全省民运会上为毕节地域代表队夺得8块金牌。学校荣获“贵州省少数民族体育先进集体”称号。 依照教学计划，学校配备了音乐、美术专职教员，坚持开设音乐、美术及其观赏课，还指派有专长的教员在课余为学生举行舞蹈班。建有音乐室、美术室、形体室和学生才艺展览室，对专长生中止课外培训。每年“五、四”期间的“校园十佳”歌手赛、书画竞赛、演讲竞赛，十月“民族团结活动月”的文艺汇演等活动已成定例。同时，还组织合唱团演出队参与地直机关和地直学校的各种文艺演出活动，组织民族方队参与地市举行的庆祝汇合游行，在全校推行提高《乌蒙欢歌》民族环舞等。经过以上活动，对学生中止艺术熏陶，使他们在音乐、美术、舞蹈方面的才气得到充沛展示，一些艺术人才脱颖而出。王瑜同窗在2005年地直大中专、中学“校园歌手”大赛中获第二名，在2005年举行的全区少数民族文艺会演中，我校学生舞蹈队扮演的彝族舞蹈《点亮火把》、苗族舞蹈《太阳女》分获一等奖第一名和三等奖第一名。 近三年来，被高校录取体育、美术、音乐、舞蹈等艺体专业的学生约占毕业生总数的10%。各民族儿女满怀神往从乡村山寨来到民中美丽的校园，从这里扬起他们人生的风帆，弛向祖国的五湖四海。 十五年来，在党和政府的指导和关怀，在全区各族人民的鼎力支持下，毕节地域民族中学为贯彻党的教育方针和民族政策作了不懈的努力，并取得了令人注目的展开和进步，“重和厚德、艺体见长”的办学特征日益彰显。树立优质高中，展开民族教育事业是我们的崇高任务，是实验区社会经济展开的需求，是毕节七百多万人民的殷切希望。民中的今天，正谱写着新的篇章；民中的明天，将愈加绚烂辉煌。
招生状况
毕节市教育局毕节市民族和宗教事务委员会
毕教基发〔2013〕57号毕市民宗通字〔2013〕4号毕节市教育局毕节市民宗委关于2013年毕节民中、毕节一中（民族班）招生工作的通知各县（区）教育局、民宗局，毕节民中、毕节一中：今年毕节民中、毕节一中高一民族班在全市各县（区）的招生工作行将开端，依据《毕节市教育局关于完善普通高中招生政策严肃查处违规招生行为的意见》（毕教基发〔2013〕40号）文件肉体，现将有关事宜通知如下，请遵照执行。一、招生名额分配毕节一中招收高一民族班重生50名，毕节民中招收高一重生800名。为表现毕节民中办学特性，在招收的800名高一重生中，面向七星关区招生400人，为抵达少数民族学生比例40%，毕节民中自主招生200名少数民族重生(在一批次意愿落选考生中划线录取，其中苗族和仡佬族重生准绳上不少于20人），面向全市招生200人。二、招生...校规校纪
一、 自尊自爱，注重仪表
1、 维护国度荣誉。尊崇国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。 2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。 3、 穿戴整洁、朴素大方。头发洁净，不烫发、化装、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。 4、 养成良好的卫生习气。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。 5、 举止文化。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参与封建迷信活动。 6、 情味安康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不安康歌曲，不参与迷信活动。7、 不进停业性舞厅、停业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适合中学生活动的场所。 8、 顾惜名誉，拾金不昧，抵御不良诱惑，不做有损人格的事。 以上是毕节地域民族中学的校纪校规第一条。二、 诚实守信，礼貌待人 9、要讲普通话。运用礼貌用语。讲话留意场所，态度和蔼。 10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习气。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，辅佐残疾人。遇见外宾，以礼相待，不骄不躁。 11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给教员提意见态度诚恳。 12、同窗之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫凌辱性绰号，不欺负同窗，发作矛盾多做自我批判。 13、待客热情，起立迎送。邻里有艰难时，主动关怀、辅佐。 14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。 15、不随意打断他人的讲话、打扰他人学习工作和休息，障碍他人要负疚。 16、惜时守信。允许他人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时出借。不说谎，不骗人，不故弄玄虚，知错就改。 以上是毕节地域民族中学的校纪校规第二条。三、 遵规守纪，勤奋学习 17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向教员致敬。下课时，讨教员先行。 18、上课专心听讲，勇于提出问题，勇于发表自己的见解，积极回答教员的提问。 19、认真预习、温习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理布置课余生活。 20、积极参与团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会理论活动。 21、认真值日、坚持教室、校园整洁漂亮。坚持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。 22、维护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、公告栏等处涂抹乱描写。借用公物要按时出借，损坏东西要赔偿。 23、参与各种集会准时抵达，不做与会议无关的事。 24、恪守宿舍和食堂的制度，顾惜粮食，节约水电，服从管理。 以上是毕节地域民族中学的校纪校规第三条。四、 勤劳俭朴，孝敬父母 25、生活有规律，按时作息。 26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放划一。 27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。 28、生活俭省，不摆阔气，不乱花钱。 29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想状况通知父母。 30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。 31、尊崇体恤辅佐父母、祖父母、外祖父母，关怀照顾晚辈和兄弟姐妹。 32、对晚辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。 五、 严于律己，恪守公德 33、恪守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。 34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。 35、恪守公共次序，购票购物按次第，对停业人员有礼貌。 36、维护公用设备、文物古迹。顾惜庄稼、花草、树木。维护有益动物和生态环境。 37、参观旅游守次序，瞻仰烈士陵墓坚持庄严。 38、观看演出和竞赛，做文化观众，不起哄滋扰，终了时鼓掌致意。 39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。 40、见义勇为，对违背社会公德的行为要中止劝止，发现违法立功行为及时报告。高考成果
2015年高考，我校应届生参考人数930人，一本上线280人，上线率30.4%；二本上线735人，上线率79.02%。一本、二本上线率均位列全市第二。
毕节地域民族中学的环境怎样样
毕节地域民族中学
毕节地域民族中学
毕节地域民族中学
毕节地域民族中学
交通
左近公交
双树湾大桥：9路 新城路口：1路 九小：1路夜班、1路左近停车场
停车场(滨河西路)
距离：189米
地址：拥军路58号左近
停车场(毕节市云天防雷检测站西南)
距离：189米
地址：公园路与滨河西路交叉口南150米
停车场(滨河西路)
距离：314米
地址：拥军路21号左近
毕节市第三人民医院停车场
距离：314米
地址：滨河西路与百里杜鹃路交叉口西北200米
碧阳派出所停车场(出入口)
距离：319米
地址：滨河西路(第三人民医院对过)碧阳派出所左近
时期广场A栋停车场
距离：319米
地址：双狮路北200米
博泰大厦停车场
距离：322米
地址：公园路与滨河西路交叉口西北100米
警用停车场
距离：323米
地址：滨河西路与百里杜鹃路交叉口东南150米
滨湖小区停车场
距离：388米
地址：南环路与滨河西路交叉口南200米
细致地址
细致地址：贵州省毕节市毕节地域民族中学
电话：见右侧在线客服处
邮编：551700
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