锦屏县隆里职业中学好不好,办学如何

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　　锦屏县隆里职业中学自创办以来，坚持改革、发展、服务、效益的办学方针;坚持以 培养适应市场经济需要的各类中级技术人才为培养目标;坚持抓基础、创特色、争一流、作贡献 的办学指导思想。不断探索，开拓创新，深化教育体制改革，加强学校内部管理，不断改善办学条件，加强师资队伍建设;专业设置市场化，办学形式灵活化，人才培养商品化。创建十多年来，为县域和省内外企事业机关单位及厂家培养了4000多名技术人才。1998年贵州省高等职业教育启动后，该校鼓励学生高考，为高等职业院校输送了128名优秀学生。1Lx

　　该校不断探索职教的办学规律，紧跟时代发展，与时俱进，采取灵活的办学形式，九五期间主要采取自办与联办相结合的形式，用上挂横联下辐射的方式上挂黔东南州水电学校、州技校、州电大、州四一八卫校，横联县教育局、县林业局，下辐射各敦寨镇万亩果场等开办有关专业。近两年主要自办具有自己特色的骨干专业如计算机应用、电子技术应用的基础上，启动了普通高中教育，还上挂省州电大启动了成人学历教育，抢抓国家重点建设工程 三板溪水电站的机遇横联县旅游局开办了旅游专业，横联县农牧局、县果业公司进行农村实用技术推广，义务进行农村实用技术教育。在近几年因高校扩招、高中扩招、外出打工热等的冲击下而保持乐观的生源，现在该校有学历教育在校生600人，15个教学班级，计算机及应用、电子技术应用、会计学、旅游等专业。除了进行学历教育外，该校还进行计算机应用、缝纫电车、电焊等短期培训，进行绿色证书、果树栽培和管理、沼气的综合利用、食用菌栽培、优质蔬菜栽培、稻田养鱼等农村实用技术推广，进行家电义务维修、科技咨询活动等，年培训近千人次。1Lx

　　一分辛劳一分收获，学校的升位，学校办学社会效益的逐年提高，离不开国家的好政策，离不开上级领导的重视和社会的支持，更离不开顽强拼搏的领导班子，离不开奋斗不息的全体师生员工。几年来学校加强了内部管理，学校先后采用了目标责任制管理方案、 四制 一目标管理方案，建立健全科学的管理体系，党政工青学生会齐抓共管，各个岗位职责明确，既有分工又有合作，管理科学化、规范化。1Lx

　　该校重视加强师资队伍建设，极力投资于师资的培训培养，努力建设一支高素质的具有现代教育理念、具有创新精神、能运用现代教育手段的复合型教师队伍，经常送教师到省内外(如:贵阳、湖南、深圳、上海等)培训，并制定制度，鼓励教师在职进修，提高学历，提高知识技能水平，紧跟迅猛发展的科学技术时代。该校现有教职工31人，专任教师24人，本科6人，专科18人，另聘请优秀的兼职教师6人。队伍虽不宠大，但精焊能干，大部分是三师、双师型人才，能上课堂，能指导操作实训，可谓文武双全。1Lx

　　锦屏县隆里职业中学不仅强化技能训练，注重教学质量，而且重视素质教育，重视师生的政治思想教育、法制教育、为人处世教育和行为规范教育等。开设思想政治课、职业道德课、公共关系课，聘请司法局领导到校上法制教育课，开展寓教于乐的各项活动，如间周乐、节日文艺晚会、专题演讲、体育竞赛、技能竞赛 校内外的有益活动既教育了学生，又丰富了校园生活，还陶冶了情操。由于重视素质教育，该校的校风、教风、学风良好，整个学校秩序井然，生机一片。2003年4月3日的《贵州日报》就此作了《锦屏职校:农村科技人才的摇篮》的报道。学校管理得好，办学效益的提高，让该校赢得了荣誉。1998年被评为锦屏县 校园管理先进单位;1999年被评为锦屏县 平安文明学校 和 社会治安模范单位、文明单位;2003年3月被评为贵州省黔东南州 文明单位 。1Lx

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