曲靖市师宗职业技术学校的环境怎么样
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学校的环境也是同学们所关注的,好的环境能够让同学们轻松愉快的学习,所以选择学校了解学校的环境也是有必要的,下面是关于曲靖市师宗职业技术学校的环境怎么样?招生老师针对这一问题整理了相关内容,希望能够帮助到同学们。
学校环境
我校创建于1980年,名为"师宗县农业中学",校址在彩云镇红旗农场(原云南省劳改局农场);1988年与"师宗县职业学校"(校址在县煤炭局院内)合并办学迁入现址,称为"师宗县职业中学";1994年更名为"师宗县职业高级中学";2004年更为现名"曲靖市师宗职业技术学校"。学校总占地面积234.8亩,建筑面积(含办学点)8.6万平方米。现有教师216人,其中:在读或已取得研究生学历的47人,本科教师167人;高级职称教师68人,中级职称103人;"双师型"教师95人,占专业课教师的81.89%。学校近三年在校学生12774人,年均4258人。学校建成100兆校园网,网络覆盖教学楼、实验楼、实训楼、综合楼、办公楼和学生公寓等整个校园。目前有计算机基础、汽车发动机拆装、电子电工、焊接技术等20个实训室和畜牧兽医实训中心、果蔬花卉实训中心、现代农艺技术实训中心3个实训中心。这一切,为学生搭建了良好的学习和实训平台。学校先后获国家、省、市、县级荣誉和称号136项。国家级1项即"国家级重点中等职业学校";省级10项即"省(部)级重点中等职业学校"、"省文明学校"、省"绿色学校"、省"勤工俭学优秀学校"等;市级53项即"市文明学校"、"市德育工作先进单位"、市"招生工作先进集体"等;县级72项即"县文明单位"、县"招生工作先进单位"等。2005年10月成立"云南省第214职业技能鉴定所",具备11个工种的初、中、高级培训鉴定资格。2009年被国家教育部列为"教育部新型农民工转移培训点"。
教学理念
1、指导、监督学校贯彻党的教育方针、政策的执行学校始终坚持培养社会主义建设者和接班人这一根本任务,始终坚持服务社会主义现代化、服务人民这一根本要求,始终坚持德育为先这一工作方针,始终坚持能力为重这一指导思想,始终坚持全面发展这一教育理念,立足实际,认真贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展纲要》的精神,坚持"以服务为宗旨,以就业为导向"的职业教育办学指导思想,把党的教育方针落实到教育发展的全过程,自觉运用到教育教学工作的各个环节,促进学校优先发展、跨越发展、科学发展。
2、指导学校制定办学章程为全面贯彻国家教育方针,大力推进素质教育,依法治校,为地方经济建设和社会发展培养合格加特长的人才,为高等职校输送合格新生,使我校成为大规模、多功能的全国一流综合性职业教育集团,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》及有关法律法规,制定学校办学章程。
3、确定学校办学方向、办学思想,转变教育观念办学理念:立足服务当地经济人才需求,以培养实用专业人才为目标,实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,满足当地经济建设和社会发展对人才的需要。教育理念:坚持育人为本、德育为先的原则,把提高质量作为重点,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。办学方向:贯彻党的教育方针,坚持"以服务为宗旨、以就业为导向"的职业教育思想,为推动当地经济发展、促进就业、改善民生、解决"三农"问题服务。
4、指导规划学校发展战略坚持以教学工作为中心,强化质量意识,努力提高办学效益。探索技术人才成长规律和特点,根据市场变化和行业的新特征来调整专业设置、改革课程和教学内容,立足服务区域经济人才需求,以培养实用专业人才为主,把握中职发展前沿,牢固树立质量立校观念,重点培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力,通过建立高效运行机制,优化办学效益,努力把学校建设成为立足服务本地社会经济发展、辐射周边,面向全国的国家级中等职业示范性学校。
5、指导学校专业建设根据当地经济发展的特点,重点建设三大主干专业:会计、计算机应用、电子电器应用与维修。从师资配备、教学资源配置、教育资金配给等方面为三个省级示范专业提供政策倾斜和物质保障,同时根据当地经济与社会发展的需要,科学进行专业建设。在今后的学校建设与发展中,学校将坚持在"邓小平理论"、"三个代表"重要思想指导下,深入贯彻落实科学发展观,大力发展职业教育,为师宗当地经济发展服务。学校要继续完善学历教育与行业培训、岗位培训相结合的职业教育与人才培养体系。为当地发展培养各类应用型专业人才,推动高质量服务与成果创新应用,强化产学研结合的力度,争取在人才培养、学科建设、科学研究、社会服务、管理水平、办学效益等方面居于全省中等职业学校前列,把学校建设成为国家中等职业教育改革发展示范学校。
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