贵州林业学校办学怎么样,办学好吗

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　　拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。贵州林业学校建于1956年，学校占地面积360亩。被教育部确定为“全国示范性职业学校”。因为咨询这所学校信息的学生比较多，老师为了大家能够了解更多学校信息，下面是老师对贵州林业学校办学怎么样,办学好吗?这一问题的介绍!UxF

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　　贵州省林业学校创建于1956年，56年来为国家培养了2万多名大、中专毕业生，为国家生态建设作出了重要贡献。学校地处贵阳市北部新城，位于修文县扎佐医药工业园区，毗邻贵阳高尔夫度假中心和贵阳森林野生动物园，校园环境优美、功能齐全，是一所集农林类、资源与环境类、医药卫生类、旅游服务类、信息技术类为一体的国家级重点中等职业学校，在省内外享有较高声誉。UxF

　　校园占地面积360亩，教学用房面积5.94万平方米，各种建筑、场地和设施符合国家建设与安全标准，充分满足了学校办学需要。各专业均具有教学必须的校内实训场所和设备设施，设备总值1800万元;各专业均建立了稳定的校内外实训基地，实训课开出率达95%以上;具有教育部、财政部首批重点支持建设的园林示范专业实训基地。学校始终把师资队伍建设放在优先发展的战略地位，并采取各种切实可行的措施，持续优化师资队伍结构，提高整体队伍素质。学校现有教师200人，中职学历教育在校学生4034人，生师比为20:1。专任教师中本科学历以上的占90%以上，具有硕士研究生学历或学位的占教师总数的11.5%。“双师型”教师占专业课教师的82%。近年来，学校教师编写公开出版的教材、著作近百种，公开发表的论文500多篇，主持或参加国家、省、市级科研课题40多项，获教育、科研成果奖5项。学校建有功能齐全和运行流畅的校园网，便捷高效的学校管理信息系统;计算机数量完全满足了教学和管理需要，同时，所有教学场所均配备了多媒体教学设备;骨干专业的主干课程均配有数字化教学资源。UxF

　　学校坚持育人为本、德育为先，不断加强和改进德育工作，创新德育内容、方法和途径;组织保障有力，管理机制健全，德育工作队伍素质高;校风校纪好。主动适应贵州经济社会发展和企业用人需求，形成了对接产业、企业、岗位的专业和课程建设的动态调整机制;目前有1个国家级示范专业，4个省级重点专业。建立了工学结合、产教结合的人才培养模式;深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学。根据职业教育的要求，学校坚持“双证融通”，确保实践教学内容与职业岗位对接，毕业生“双证书”取证率达90%以上。学校建立了理论与实践相融合、教学内容与岗位需求相适应的课程体系，形成了适应新兴产业、新职业、新岗位的校本课程，突出“做中学、学中做”的职教特色，取得了很好的教学效果。学校建立了专业带头人、骨干教师培养及专业教师企业顶岗实践制度，完善了教师队伍建设的长效机制。UxF

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　　学校建立了稳定的校企合作关系和有效的合作办学机制。各专业都开展了校企合作办学工作，骨干专业校企合作成效显著;积极参与集团化办学，与28家人力资源培训机构和企业签订有“订单培养”协议，形成了稳定的“互利共赢”的校企合作关系，建立了“校企合作、工学结合”的长效运行机制。UxF

　　学校全面贯彻党的教育方针，以“立足行业、面向基层、服务三农”为出发点和落脚点，科学制定并有效实施学校中长期改革发展规划。办学行为规范，近年来在各项办学活动特别是财务管理、学生资助和校企合作等工作中未发生违规违纪现象。围绕“培养什么人、怎样培养人”和“办什么样的学校，怎样办学校”这两个根本问题，全面贯彻落实科学发展观，强化学校内涵建设，运用现代管理方法和手段，形成了管理有序、运行高效的管理模式。UxF

　　学校领导班子结构合理，具有较强的决策能力、组织能力、执行能力和开拓创新能力;学校管理制度健全，建立了规范的教学管理、预算管理、学籍管理、资产管理、风险管理等制度和教育教学质量保障体系。UxF

　　近年来，学校审时度势，围绕省委省政府“两加一推”主基调和“三化同步”战略，抢抓机遇，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，在省内涉农学校中发挥了骨干示范和引领作用。目前开设有5大类17个专业，形成了学历教育与培训并举的多层次、多形式办学体系。近三年来，学校年均学历教育在校生规模已达4000多人;毕业生就业率达95%以上。先后被授予“全省精神文明建设工作先进单位”、“先进基层党组织”、“省直机关统战工作先进单位”、 “全省先进团组织”、“全国林业教育学会先进会员单位”称号等多项业务管理、教育教学、科学研究荣誉奖项，赢得了良好的办学效益和社会影响力。UxF

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