徐州幼儿师范高等专科学校开设专业,学校的性质是如何的呢
我们学校是有着政府全程投资建设的全日制高等职业技术学校，我们学校在一开始就是主要是针对学生进行中高等专业教育资格培训。
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我们学校是有着政府全程投资建设的全日制高等职业技术学校，我们学校在一开始就是主要是针对学生进行中高等专业教育资格培训，能够社会和国家以及当地经济中培养会更多的人才，让每个学生都能在学校里面打下坚实的基础，让学生能够在以后更好的未来，同时我们学校徐州经济技术开发区，坐拥洞山、碧螺两个校区，占地427.8亩，建筑面积171589.94平方米。各式建筑依山而建，错落有致，绿树掩映，花木葱茏，环境优雅，风景如画，是一所生态、园林式学校。学校图书馆藏书43.93万余册，期刊458种，电子图书380GB。学校拥有多功能演播厅、音乐厅、多功能报告厅。
招生招生：
旅游英语
培养目标
旅游英语专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养，能够熟练应用英语技能，具备较强的交际能力及组织能力，能够胜任涉外旅游行业一线服务及管理的高端技能型英语人才。
学前教育
培养目标
本专业培养热爱幼儿教育事业，教育理念先进，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质高，能在托幼机构从事0-6岁保教、管理、教育工作的专科层次幼儿教师。
英语教育
培养目标
英语教育专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具有扎实的英语语言基础，初步掌握英语教育的基本理论与实践方法，具有较强的教学活动组织能力及初步的教学研究能力的幼儿英语教师。
早期教育
培养目标
培养目标：培养热爱早期教育事业、教育理念先进、具有宽厚的科学文化知识和扎实的早期教育理论知识与实践技能，能够适应早期教育事业发展需要的，能在托幼机构、早教机构、社区、家庭教育咨询机构等相关服务部门从事婴幼儿保育和教育、行政管理、家庭教育咨询与指导等工作的应用性专门人才。坚持理论与实践相结合，立足徐州、服务淮海经济区、面向全国，造就一批“一专多能”的专科层次早期教育师资队伍。
美术教育
专业培养目标
培养德智体美诸方面全面发展的，能适应现代幼儿教育改革与发展和学前教育需要，具有大学专科学历的幼儿教师及其相关人才。
舞蹈表演
专业培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的舞蹈专业素质和文化修养，熟练掌握舞蹈专业技能及基本理论知识，面向演出团体、企事业单位、幼儿园、小学、舞蹈培训机构等从事音乐舞蹈表演、培训、组织、编排工作的专科层次的应用型高级专门人才。
商务英语
专业培养目标
本专业毕业生应具有比较扎实的英语语言基础，能比较系统地掌握国际商务经营管理理论知识，基本熟悉国际商务运作程序，能在跨文化背景下初步流利地运用英语和所学到的商务知识从事国际商务或其它相关涉外工作，有较强的交际能力和实践技能的德、智、体、美等方面全面发展的高级应用性人才。
体育教育
专业培养目标
培养热爱儿童、热爱学前教育事业，能适应社会发展和学前教育改革需要的，德、智、体、美诸方面全面发展的，掌握学前体育教育基本理论、基础知识和基本技能及体育专长的，能从事幼儿园营养保健、安全卫生、游戏体操、体育教育工作的高素质专业化幼儿教师。
录取规则：
严格按照国家教育部最新颁布的当年度《教育部关于做好普通高等学校招生工作通知》的有关文件精神执行。
招生录取工作坚持公平、公正、公开的原则，实行“学校负责，省招委会监督”的录取体制，依据统考科目成绩、学业水平测试等级和综合素质评价，统一组织，择优录取。考生的身体健康状况，须符合教育部体检标准的规定。
学校优先录取平行志愿的考生，在平行志愿投档后招生计划仍有空余时，对缺额专业及其计划进行征求志愿。
普通类考生录取办法
1.对考生学业水平测试选测科目的要求
我校兼招类专业对历史和物理均可作选测科目；另一门选测科目不作要求。
2.对考生学业水平测试成绩的要求
必测4C，技术科目合格。
3.对考生综合素质的要求
道德品质、公民素质、交流与合作合格；学习能力、运动与健康、审美与表现无D级，单项达到A级的，在同等条件下优先录取。
4.录取办法
进档考生的录取办法：按照“先分数、后等级”的原则以高考投档分从高分到低分按平行志愿和专业间“分数优先”的方式顺序录取。如考生所填第一专业已经录满，则根据填报志愿的顺序，录取其它志愿专业。
若投档总分相同，则结合考生的学业水平测试等级和综合素质评价等指标，先比较选测科目一，再比较选测科目二，等级高者优先录取；若等级仍相同，则依据报考专业，外语类专业依次比较英语、语文、数学成绩，由高到低依次择优录取；选理工科专业依次比较数学、语文、外语成绩，由高到低依次择优录取；选文史科专业依次比较语文、外语、数学成绩，由高到低依次择优录取。
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