渭南职业技术学院师范学院2023有哪些专业及什么专业好
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1.渭南职业技术学院师范学院专业大全
师范学院现有高中起点三年制大专(高职)专业三个：初等教育(文科)、英语教育、学前教育;初中起点五年制大专(高职)专业有学前教育。省级重点专业1个。设有学前教育、语文、数学、英语、教育心理、音乐、美术等7个学科教学研究室，开展各种教学研究活动。在狠抓教育教学质量的同时，十分重视教育科研工作，有院级科研项目3个，市级科研项目2个，省级科研项目1个，院级教改项目3个。
2.渭南职业技术学院师范学院优势
师范学院拥有独立的师范楼、艺术楼。教学、实训设施完善，各类实验实训室总建筑面积5182平方米，钢琴101架，多媒体教室5个，影像录播室1个，设备总值1728万元;现有校外实习实训基地16个，能满足教育教学需求。学院还设立了普通话水平测试站，建有四个标准化普通话水平测试室，为学院师生普通话水平测评提供服务。
3.渭南职业技术学院师范学院专业简介与培养目标
初等教育专业：渭南职业技术学院是陕西省人民政府批准、教育部备案的一所高等职业学校。其前身是原陕西省中医学校、陕西省大荔师范学校、陕西省蒲城师范学校、陕西省渭南农业学校，办学历史可追溯到1905年创建的“同州实业中学堂”。初等教育即小学教育，基础教育或称，是使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。通常指一个国家学制中的第一个阶段的教育，对象一般为6～12岁儿童。 这种教育对提高国家民族文化水平极为重要，因此各国在其经济文化发展的一定历史阶段都把它定为实施义务教育或普及教育的目标。
初等教育专业培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，学有所长，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学、科研的小学语文教育工作者。要求学生具有扎实、宽厚的文化科学知识;具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较为系统的小学教育理论知识。
4.渭南职业技术学院师范学院专业简介与培养目标
学前教育专业：渭南职业技术学院师范学院学前教育专业，有三年高职和五年高职。现有专业教师27名，其中校内兼职教师4名，外聘教师3名，客座教授1名。《幼儿心理学》为院级精品课程。学院以培养“学有专长、全面发展” 的幼儿教师为目标，转变教育观念，加强专业办学特色。具体包括“两种观念”(先进的幼儿教育观念、高尚的职业道德观念)、“三种能力”(保育能力、教育能力、保教反思能力)、“八项技能”( 弹(琴)、唱(歌)、跳(舞)、画(画)、说(说普通话)讲(故事)、编(儿歌、简单的舞曲)、制(制作手工)等方面的实施操作能力。)使学前教育专业连续三年就业率保持在百分之百。
学前教育专业培养目标：培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美方面全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。具备幼儿科技、社会、文化等各项活动的操作能力与组织、指导及创新能力，具备一定程度的艺术素质，健康的审美观点和艺术表演能力。
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