成都市卫生学校是封闭式管理

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学校的一些管理制度对学生的行为习惯是有一定的规范作用的，成都市卫生学校是封闭式管理，能够让家长放心的将学生交给我们管理，初高中生年龄是比较小的，一些好的管理制度能让学生养成一个良好个学习与生活习惯的，学生在校是可以学到真正实用技能知识，毕业有不错就业方向。us3
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成都市卫生学校针对中职生教育特点，实行专职班主任和专职公寓老师封闭式管理。建立了德育教育工作体系，将德育工作落实到班主任个人。对于学生的德育成绩实行操行评定模式，每学期进行综合素质考察评定。学校为了鼓励德育工作实效，给专职班主任老师设立了德育教育工作津贴，保证学校德育工作进展有序。us3

成都市卫生学校德育工作，分年级段开展分层教育。利用学生的学前教育时期进行“学生行为规范，安全”等教育。以年级为单位召开走读生家长会。组建师生安全小组。同时扩建师生心理辅导小组，定期开展学生心理知识普及和个案心理辅导工作。每月量化考核评比班级纪律、卫生等情况，建立学生信箱及时收集处理学生意见和建议。学校狠抓“养成”教育，把“学会做人”作为提高学生综合素质的前提和基础推出了“三生教育”即“生命、生存、生活”教育，要求各班以多种形式的班会教育。此项活动增强了同学的青春活力和生活热情。us3

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