安顺民族中等职业学校怎么样、好不好
在选择学校的时候,同学们都是想上好一点的学校,那么同学们在查询学校时,要进行筛选。全方面了解一个学校的优差点,这样在根据自身情况选择。学习就像一场比赛,对于每一场
想报读安顺民族中等职业学校怎么样、好不好的学生们来说,想顺利入读就一定需要了解安顺民族中等职业学校怎么样、好不好有什么专业,只有选择自己感兴趣和喜欢的专业才能让自己的职业道路或者人生更丰富,下面技招网就带同学校一起了解一下安顺民族中等职业学校怎么样、好不好。
在选择学校的时候,同学们都是想上好一点的学校,那么同学们在查询学校时,要进行筛选。全方面了解一个学校的优差点,这样在根据自身情况选择。学习就像一场比赛,对于每一场比赛,都需要同学们认真对待,赛出自己的水平,赛出自己的成绩。在学习上,一定要有着积极的心态,有着积极向上的人生态度,才可以将梦想变成现实。
安顺民族中等职业学校概况
安顺市民族中等职业学校原名安顺民族师范学校,创建于1976年5月,是安顺市直属正县级教育事业单位。1986年被省人民政府确定为全省八所优先发展的民族师范学校之一,2005年加挂“安顺市民族职业技术学校”校牌,办学向中等职业技术教育转型,2009年成为“贵州省重点中等职业技术学校”,2011年成立安顺市学前教育集团,2013年被列入贵州省人民政府教育“9+3”计划“百校大战”项目学校,2015年被贵州省教育厅评估认定为“贵州省省级示范性中职学校”,是贵州省“民汉双语幼儿师资培养培训基地”,建有“贵州省第150国家职业技能鉴定所”。
建校40年来,为安顺市基础教育培养了10000余名合格师资,开展各类型培训5.72万人次。
办学资源
学校现有占地面积175亩(116667.25平方米),生均占地面积39.08平方米,校舍建筑面积7.04万平方米,生均校舍建筑面积23.58平方米;均超过现行中等职业学校设置标准。2016-2017学年固定资产总值为2957.96万元。
在办学过程中,我校始终坚持以人为本、以学生为本,秉持“成就一个学生,幸福一个家庭,奉献整个社会”的办学理念,脚踏实地推进职业教育改革,按照“厚基础、宽专业、广适应、有特长、能创新”的人才培养目标和“德育为先、兴趣引导、专业合格、特长突出”的办学特色,积极探索“产教融合、校企一体”的办学模式。确立的“开设一个专业,对接一个产业,引进一个企业”的校企融合办学思路得到有序推进,同时积极推进校校合作、校政合作,办学环境进一步改善。
学生规模
2016-2017 学年在日制在校生5378人(其中,校本部2985人,联合办学点2393人。)2016-2017学年招生计划 2000 人,实际报到新生2246人,招生计划完成率为112.3 %,招生数较上一学年减少277人,减幅10.97%。2017年毕业生人数为人1067,在校学生三年巩固率为87%。
教师队伍总体结构
我校现有教职员工162人,生师比为20.17:1,其中专任教师148人(含临聘教师28人),占教职工数的91.4%。专任教师中具有“双师型”教师数为69人,占专任专业教师数的46.6%,高于标准中不低于30%的规定。聘请兼职教师45人,占专任教师的30.4%,高于标准中不低于20%的规定。
设施设备
学院现有校内实训基地总建筑面积 73382.71平方米,生均建筑面积13.64平方米,校内各实训基地设备总值1608万余元,生均校内实训基地设备值2989.95元,实验实训课开出率达100%。同时通过省级示范校专家评估。
图书馆有纸质图书总量2万册,生均纸质图书8册,专业期刊20种,电子图书300万册。学校新图书馆将于2017年建成,目前正在进行室内装潢,将面向师生开放。图书馆建成后我校纸质图书将达到10万册左右,生均纸质图书将达到33册左右,达到中职学校生均纸质图书不少于30册的标准要求,能满足学生学习需要。
只要在学习上有一颗向上的心,有一种积极的态度,那么,人生就会有各种奇迹的出现。同学们要找到心中的磅礴力量,找到人生奋斗的方向。要始终相信:积极的人生,从来都是向上的。大学校园里,时间是宝贵的,学生时代的时间,更是弥足珍贵。珍惜学生时光,珍惜青春年华,同学们在学校里,一定要好好学习,成就自己的梦想。
现在同学们都了解了安顺民族中等职业学校怎么样、好不好,如果想顺利报考入读,详细请咨询我们,这样同学们才能更好的投入到学习当中去,并且达到学业有成,顺利毕业高薪就业,拥有自己的一门技术,在职业的道路上通畅无阻。如果你想报读以上学校,欢迎咨询技招网吴老师,吴老师将为您详细解答。
本内容安顺民族中等职业学校怎么样、好不好仅代表作者观点,不代表本网站立场。本站对作者上传的所有内容将尽可能审核来源及出处,但对内容不作任何保证或承诺。请读者仅作参考并自行核实其真实性及合法性。如您发现图文视频内容来源标注有误或侵犯了您的权益请告知,本站将及时予以修改或删除。