四川托普计算机职业学校怎么样_办学条件好不好

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时光荏苒，又到了职业学校招生的时间了，对于很多初中时成绩不是很理想的同学来说，读职业学校是一个非常不错的选择，本篇文章为同学们整理并分享了有关四川托普计算机职业学校怎么样_办学条件好不好?的相关信息，若是你正好对该校感兴趣，那么不妨仔细的看一下文章内容，深入了解一下该校的信息。Mq4

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四川托普计算机职业学校基本情况Mq4

建校时间: 1999年Mq4

学校性质: 民办Mq4

学校等级: 省级示范Mq4

学校类型: 中专院校Mq4

教学形式: 全日制Mq4

学校地址: 成都市高新西区西区大道2000号Mq4

四川托普计算机职业学校热门招生专业Mq4

毕业后就业率	专业名称
93.4	环境艺术设计专业
94.1	计算机应用技术专业
94.8	休闲体育专业
94.3	计算机游戏动漫制作专业
95.8	旅游管理专业
96.5	电子商务专业
92.9	会计专业
93.6	学前教育专业
95.4	VR设计与制作专业
95.1	3D打印技术专业

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★学校性质：四川托普计算机职业学校创办于1999年6月，2000年3月学校正式取得独立办学资格。Mq4

★办学规模：校园占地面积近600亩（与四川托普信息技术职业学院共享），校舍建筑面积1.63万平方米。截止2013年末学校设备资产价值380万元，设有7个计算机网络机房和1个计算机组装与维护实作室，以及多媒体教室、阅览室、画室等多个功能室。学校运动场地齐全，有足球运动场、篮球运动场、排球运动场及标准跑道等各种学生活动设施。至今已有11届2300多名毕业生，就业率达100%，计算机应用专业为成都市重点专业。Mq4

★师资队伍：学校现有教职员工47人（其中专任教师32人，专任教师中中高级职称11人），目前在校生700余名。★学校荣誉：作为一所全日制中等职业学校，我校是四川省计算机技能培训集团董事单位、四川省职业技能鉴定智能化考试站、中国美术学院社会美术水平考级中心美术等级考试考点、成都市计算机专业职教集团首批常务理事单位——亦是唯一入选常务理事单位的民办学校。学校先后获得“全国民办教育先进集体”、“全国民办教育改革和创新示范学校”、“四川省民办教育先进单位”、“成都市职业教育先进单位”等光荣称号。Mq4

★办学理念：建校以来，我校一直秉承“让每一个学生具备生存发展的能力，让更多学生体验成功”的办学理念，坚持“诚信、务实、精技、立业”和“先做人、后做事”为校训，多年来优秀的办学质量和成绩屡获政府、教育主管部门、专家、家长等社会各界的高度赞扬，仅近几年取得的成绩就有：2010、2011年，在成都市中职生技能型抽考竞赛Flash动画设计中，我校均荣获区县第一名；2012、2013年分别在第九届、第十届全国中等职业学校“文明风采”大赛中，代表四川队荣获二等奖等多项殊荣；2013年6月，首次代表四川队参加全国职业院校学生技能大赛，斩获动漫赛项二、三等奖，享誉业界；2013年12月，在全市中职生专业课抽考及基础课调考中，喜获专业课成绩全市第二、专业课和基础课成绩均远超市平均分的佳绩……Mq4

★教学工作：Mq4

1、教学计划及执行情况：严格按成都市教育局、成都市教科所指导意见制定，重点放在学生技能培养和职业素质培养方面，主要突出基础性教学、基础能力培养，为学生的终身学习打下坚实的基础。Mq4

2、专业技能教学情况：我校在专业技能教学上以分级培养目标为导向，采用案例化教学模式，并在课堂教学中采取分层教学（分层不分班）的办法，激发学生学习兴趣，强化学生专业技能的培养。学校采用“基础课+专业课+技能培训+创业实践”四段式教学新模式，承担了办公自动化、平面设计、网页制作等职业资格认证、中高级模块的考试，建站十年来，累计完成5800多人次的培训及考试工作，认证考试平均通过率达到88%以上，使我校每位学生双证率达到100%。3、专业建设情况：学校积极稳妥地推进专业建设工作，在了解社会需求、学生需要及岗位技能要求的前提下，结合学校教学实际，确定在计算机维护与组装、计算机图形设计与制作两个重点发展方向，并已完成了计算机应用专业教学计划实施方案，以及与之配套的师资计划、业务培训计划、教学设施计划、教学管理制度等规划和措施。学校除有多个计算机网络机房、计算机组装与维护实作室、美术实作室、多媒体教室，配备300余台计算机外，还拥有西南地区最大的计算机专业实训基地-----四川华迪信息技术有限公司，提供近千个实习工位，既满足学校教学实习和就业实习外，也成为社会各级各类学校指定实训基地。4、师资队伍建设情况：为了加快教师队伍建设，学校就教师的职业化意识、自我反思和终身学习的意识、教育科研意识、团队合作意识、政治业务素质、师德修养等方面进行培训，每期开展了师徒结对、备课小组、组内公开课的活动，并定期组织教师参加各级各类培训，提高专业教师的业务水平，积极组织专业教师参加各级培训：2012年冯玉老师参加省级骨干教师培训，组织教师参加了四川师范大学举办的大专院校教师师资培训；2013年冯文菊、权青老师参加了中等职业学校省级班主任、骨干教师培训，2011至2012年暑期组织专业教师分别到华迪科技有限公司、智翔集团参加实践，学校积极鼓励并支持专业教师向“双师型”教师发展，选派部分教师参加了电子商务师、网络操作员、网页设计等多个项目的资格认证培训。Mq4

★德育工作：我校推行“以‘五育’教育为中心，‘三段式’培养目标为规范”的德育工作模式。“五育”教育指：敬人教育、理性培养、规则意识教育、环境教育、真人教育；“三段式”培养目标指：一年级学会生活（告别过去，重塑自我）、二年级学会学习（热爱生活、争做强者）、三年级学会从业（憧憬未来，自信自立），并将每个年级的目标细化成十余项内容，每项内容具体到评价标准，教师通过主题班会、各项丰富多彩的校内活动等多种形式，指导学生逐项达标，使德育工作目标明确不空洞、形式多样、落实到位。学校实行校长负责的德育工作管理体制，建立了德育工作领导小组及学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，同时大力加强德育工作队伍建设，充分利用有效途径，把政治课、心理健康课、就业指导课作为对学生进行德育教育的主要渠道，对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等方面的教育，促进学生增长才干、完善自我、全面发展。学校将德育工作始终贯穿到班主任工作和学校管理及服务工作之中，注重校园文化建设以及班风、校风和学风建设，加强家校联系，坚持用家校联系卡的方式与家长联系和交流；坚持用电话联系的方式与家长联系和交流；坚持定期召开家长会与家长联系和交流，效果良好，受到学生、家长、社会的一致好评。学校注重德育科研，定期举办托普学校德育工作研讨会，积极选送教师论文参加成都市教育科学研究院、成都市职业技术教育学会等单位组织的评比，近三年仅获奖论文就有20多篇。我校新生入学将进行心理健康测试，同时建立保密的心理健康档案，利用每班每周的心理健康教育课，运用理论讲解、集体讨论、头脑风暴、调查问卷、角色扮演等多种形式进行授课，深受学生欢迎。Mq4

★就业工作：学校就业中心针对学生的基本情况，与多家规模以上企业就实习与就业达成共识，按照用人单位的要求，对就业学生进行更有针对性的强化训练，使学生上岗便能成为熟手，达到单位对员工的素质要求，为学生的发展创造良好的空间。现已向成都地区多家用人单位输送过近五届毕业生，主要有：中国电信10000号、中国联通公司、北京移数通通讯有限公司成都分公司、长城宽带、联想集团公司、莫仕连接器（成都）有限公司 、京东方光电科技有限公司、成都鸿烨科技有限公司、富士康科技集团、仁宝集团、中国移动等等。我校本着“进得来、学得好、用得上”的宗旨，根据市场和用人单位的需求，除基础课程外，开设有计算机基础、计算机语言、网页制作、平面设计、动画设计（包括二维动画和三维动画）、计算机维护及组装、美术、色彩素描、计算机英语等专业课程，还要求学生参加技能证书的考试，如办公自动化（中级和高级）、网页设计与制作（中级和高级）、平面图形处理（中级和高级）等实用性强的专业课程，同时开设的普通话、礼仪、音乐、就业指导、心理健康教育等辅助课程，为进一步提高学生的综合素质起到了非常积极的作用。每年六月，不论是为二年级学生安排顶岗实习，还是为三年级学生安排就业，都保证签定率及就业率为100%，我校毕业生在思想品德、敬业精神、学习能力、专业技能、适应能力、发展潜质等方面均得到用人企业的普遍好评，同时很多毕业生自主创业也结出了丰硕的果实：2011届毕业生唐刚、杨恒，毕业后开始自主创业，他们利用所学专业知识，以及实习期所积累的工作经验，在其家乡凉山州甘洛县开办了建达建筑装饰公司，现资产已达300余万元；2012届毕业生陈荣飞，毕业后在广州开办了新雅印刷厂，利用所学专业知识对企业实行智能化管理，目前企业发展良好，设备不断增加，现已拥有二十多台进口设备，形成了印前、印后一条龙生产线，取得了良好的经济效益和社会效益。Mq4

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