贵阳长城幼师职业学校办学怎么样？好不好？
贵阳市长城职业学校，创建于1997年。从创建之初至2005年，全部以培养预备役青年为主，据统计，自1997年建校到2005年，经我校培养教育的青年共计2700余人，其中送入军营的有千余人。
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贵阳市长城职业学校，创建于1997年。从创建之初至2005年，全部以培养预备役青年为主，据统计，自1997年建校到2005年，经我校培养教育的青年共计2700余人，其中送入军营的有千余人。2005年，我校与贵州民族学院中专部联合办学，开始招收普通中职中专学生，几年来共计招生4000余人。我校中专部开设有计算机应用、机电一体化、机械加工、家电维修与电子电器、汽车应用与维修、幼师等专业。学校坐落在山清水秀的贵阳市龙洞堡，这里有着深厚的文化氛围和优美的学习环境，目前在校学生近千人。
贵阳长城幼师职业学校占地面积
校园占地面积 6.4亩，校舍建筑面积5726㎡ ，设有计算机室(150余台微机)，琴房、舞蹈室(150㎡)、电子电器实操室(配有各种实习实操教具、工具、用具)，机电一体化实训场(配有车床、刨床、钻铣床等)，汽车专业实训操作室(配有完整车辆发动机、底盘、前后桥、变速箱、差速器、电焊、氧焊等等)，各项设施可基本满足学校开设的各专业实操、实习、实训的需要。
贵阳长城幼师职业学校招生专业
汽车运用与维修、计算机应用、建筑工程施工、电子电器应用与维修
1.贵阳长城幼师职业学校学前教育专业介绍
1、幼师主要对幼儿进行启蒙教育，帮助他们获得有益的学习习惯，并促进他们的身心全面和谐发展，幼儿教师在教育过程中的角色不仅仅只是知识的传递者，还是幼儿学习与活动的支持者、合作者、引导者。
2、从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。
2.贵阳长城幼师职业学校幼师专业培养目标
1、机能的协调发展 ，卫生习惯，参加体育活动的兴趣，增强体质 ，培养良好的生活习惯 ，幼儿身体正常发育。
2、萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 ，培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格。
3、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。
4、能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师，具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力，具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力，幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法。
3.贵阳长城幼师职业学校幼师的课程都有哪些
1、幼儿教育概论：了解现代教育、幼儿教育的新思想、新观念、新信息 。结合我国幼儿教育改革中的新情况和新问题，将幼儿教育实践中的问题和理论的阐述结合起来，进行具体的指导与分析。
2、幼儿卫生保健学：深入了解并掌握幼儿生长发育的规律和幼儿的解剖生理特点，幼儿健康评价的方法与常见心理问题的矫治，营养需要以及膳食配制，疾病的预防和护理及意外事故的急救处理方法等等。能正确理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素质
3、幼儿园教育的活动设计与指导：通过幼儿园课程的发展、幼儿教育指导的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本最实用的知识。注重体现新的教育观念，适应现代教育发展的趋势。
4、幼儿美术：掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图。并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果漂亮等。
4.幼师报名须知
1、新生凭交费单据到所在系部登记入班，安排住宿。
2、自愿购买公寓用品，到公寓入住。
3、在校期间同意学校代购教材协议书。凡同意学校代购教材的同学请认真阅读并按规定签订《在校期间同意学校代购教材协议书》，报到时交班主任。
4、报名时需要携带新生纸质档案。新生凭录取通知书到高考报名所在县(区)招办领取，报到时交班主任，由班主任统一收取后交招生与就业处；或由新生所在县(区)招办统一邮寄到本校招生与就业处。纸质档案非常重要，新生务必及时跟踪查询，确保自己的档案安全到校。
5.学校概况
目前学校开设了学前教育、电子技术应用、高星级饭店运营与管理专业，并与高校联办有学前教育大专、旅游与酒店管理大专、教育行政管理本科学历教学班。办学三十多年来，为地方经济建设和社会发展培养了一大批优秀专业技能人才。
一.贵阳长城幼师职业学校幼儿教育专业培养目标
1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。
2、增强体质 ，机能的协调发展 ，培养良好的生活习惯 ，幼儿身体正常发育，卫生习惯，参加体育活动的兴趣。
3、培养初步的动手能力，培养有益的兴趣和求知欲 ，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 ，发展幼儿智力 。
4、具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力，能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师，具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力，幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法。
二.贵阳长城幼师职业学校专业分数线
1、地理教育：录取分数线469
2、早期教育：最高录取分数496、最低录取分数451
3、美术教育：最高录取分数679、最低录取分数467
4、舞蹈教育：最高录取分数660、最低录取分数475
三.贵阳长城幼师职业学校学幼师的课程
1、幼儿教育概论：了解现代教育、幼儿教育的新思想、新观念、新信息 。结合我国幼儿教育改革中的新情况和新问题，将幼儿教育实践中的问题和理论的阐述结合起来，进行具体的指导与分析。
2、幼儿园管理与组织：让学生了解幼儿园管理与组织的基本原理和内容，掌握幼儿园管理与组织的基本规律，学会用所学的专业理论来解决实际工作中所遇到的问题。结合案例分析，培养学生的创新意识和思辨意识。提高学生与时俱进的管理理念，为学生以后从事幼儿园教育工作或管理工作奠定良好的基石。
3、幼儿园教育的活动设计与指导：通过幼儿园课程的发展、幼儿教育指导的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本最实用的知识。注重体现新的教育观念，适应现代教育发展的趋势。
4、幼儿手工：要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体纸工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。
5、实践教学：实践性教学环节包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。
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