铜仁市特殊教育学校师资怎么样、就业好不好？

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铜仁市特殊教育学校师资介绍k9o

校现有中职部教师总数12人，师生比1:4.6，专任教师7人，占教师总数58.3%。其中兼职教师4人，占专教师总数的33.3%。副高级职称7人。硕士研究生以上2人，占教师总数的16.7%。专业教师1人，占专业专任教师总数的8.4%。k9o

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铜仁市特殊教育学校荣誉k9o

铜仁市特殊教育学校就业质量k9o

我校中职招生以来，已有三届毕业生，2017年毕业生17人，有10人考入高等学校就读，有7人自主就业。，2018年毕业生16人，其中有8人考入高等学校就读，其余8人自主就业。k9o

我校由于学生少，专业单一（计算机应用），地域性经济发展相对滞后，没有针对残疾人就业的企业。我校在积极探索残疾职业教育技术和就业等重大问题，目前已与铜仁市百丽鞋厂签订了校企合作协议书，开设美妆课程，同时请公司专业人员来我校进行教学，学生毕业后可以去这家公司就业。同时加强与周边的高等职业学校交流学习，带学生到铜仁职业学院学习做糕点。另外，在省残疾的帮扶下，2018年我校有４名学生到苏州王森国际咖啡西点西餐学院学习烘培和蛋糕装饰，为学生技能学习创造一切条件，为学生将来自食其力打下基础，提高残疾学生就业率。k9o

铜仁市特殊教育学校学生管理k9o

抓素质强技能，促进学生全面发展。一是坚持以德树人，提升德育内涵，充分利用班会课、晨会课和国旗下的讲话对学生进行有针对性的思想教育、行为养成教育和不良行为习惯的矫正，净化学生心灵，形成良好的道德情操。全年举办了“道德讲堂”不少于8次、“三爱三节”1次、《开学第一课》、《秋季消防安全教育》、《防暴力、防欺凌教育》等》7次主题班会课，大力增强了学生的品行、纪律、法治安全意识。二是开展教室文化建设评比活动，各班根据学校要求，结合班级实际，积极开展教室文化创建。根据学生类别、学段，分别以“文明、安全、养成教育”、“感恩之秋、喜迎国庆、五城联创、阳光校园”“社会主义核心价值观、法治教育、五城联创、防校园欺凌、廉政文化、意识形态”教育为主题，在班主任的组织下，师生齐动手，自主创建适合班级实际的班级文化，培养了学生自立、自强的品质。内容丰富多彩，各具特色，既锻炼了学生，又丰富了校园文化。三是关注学生心理健康，开设心理健康教育活动课，建立了心理咨询室，配备了心理咨询。四是加强团队组织建设，成立了少先队工作委员会，召开了铜仁市特殊教育学校第一届一次少代会，开启了少先队工作的民主管理。开展丰富多彩的团队活动。结合传统节日、纪念日通过小讲座、主题团队活动、观看视频、制作展板等形式开展主题教育活动；组织开展了“优秀团员”、“好青年”、“优秀少先队员”和“星级优秀学生”等评选表彰活动。五是是学校紧紧围绕“4+2”特色教育先后组织开展了“爱耳日” 活动、庆六一文艺展演、教师节感谢师恩活动、第24届学校运动会，“勤学强技、创新自立”学生职业技能竞赛和生活自理比赛，开展以“亲近自然、娱乐身心、感恩祖国、放飞梦想”为主题的社会实践活动，通过本次活动，让全体师生感受到了家乡的发展变化，培养了学生热爱自然、热爱家乡、建设家长的激情。六是在市、区残联组织下，到锦江广场开展爱心义卖活动。七是组织学生参加各级各类比赛，让学生充满自信。k9o

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